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把愛留在大山——湖南省張家界三下鄉(xiāng)支教活動

作者:曹媛 來源:“愛撒鄉(xiāng)壤”團隊
             把愛留在大山——湖南省張家界三下鄉(xiāng)支教活動
他們是誰? 
    “愛撒鄉(xiāng)壤”團隊是來自湖南信息學院國際商學院一支優(yōu)秀的社會實踐隊伍,成立于2021年6月24日。團隊成立至今,長期參與,關心和支持山區(qū)支教事業(yè)和鄉(xiāng)村振興事業(yè),為山區(qū)支教等眾多公益事項的發(fā)展做出了突出貢獻,包括線下在湖南省張家界市中湖鄉(xiāng)魚泉峪小學每人服務累計超過720小時;參與松雅湖公益服務行動;“童心向陽,為愛發(fā)光”活動等眾多工藝事項。曾榮獲2021年度暑期三下鄉(xiāng)省級優(yōu)秀團隊,2022年度暑期三下鄉(xiāng)省級優(yōu)秀團隊,2021年度暑期三下鄉(xiāng)校級重點團隊,2022年度暑期三下鄉(xiāng)校級優(yōu)秀團隊等榮譽。“愛撒鄉(xiāng)壤”團隊所付出的努力和實際行動獲得了學校和當?shù)卣囊恢潞迷u和大力支持,其事跡獲得了中國青年報,張家界新聞聯(lián)播,紅網(wǎng),新湖南,三湘都市報等10余篇省級媒體報道。“愛撒鄉(xiāng)壤”團隊始終追求卓越,崇尚奮斗,不忘初心,在公益的道路上堅定前行。他們怎么做? 
       繼2022年赴張家界市中湖鄉(xiāng)魚泉峪小學展開暑期大學生三下鄉(xiāng)社會實踐支教服務活動之后,2023年“愛撒鄉(xiāng)壤”團隊再次出發(fā),赴張家界市武陵源區(qū)天子山小學展開支教活動。團隊根據(jù)學生的不同情況依次將學生分為不同年級,并充分發(fā)揮各個成員的專業(yè)優(yōu)勢,在滿足學生的日常教學課程需要的同時,開設了例如健美操課,手工課,演講課等特色課程以豐富學生的暑期學習生活,讓孩子們在趣味中學習知識,感受知識,掌握知識,實踐知識,帶領學生們在課堂內(nèi)外探索對話自我,開拓視野,在孩子們純潔美好的心靈中播種下夢想的種子。不僅如此,團隊成員在日常生活中高度重視學生的心理健康狀況,并舉辦相應的心理健康知識講座,了解學生的具體情況,及時對學生進行家訪,致力于讓每一位學生都擁有一個五彩斑斕的童年,把希望帶給大山,把愛留在大山。
他們做得怎么樣? 
       據(jù)張家界市武陵源區(qū)天子山小學相關負責人表示,“愛撒鄉(xiāng)壤”團隊不僅井然有序地組織起了學校的日常教學工作,同時每天都會進行相應的教學研討會議,交流學生的學習情況,交換工作意見和建議,不斷改進教學工作方式,致力于帶給學生更好的學習體驗,不僅僅教給學生們知識,更多的是帶給學生們溫情和關愛,陪伴學生們的學習生活與成長,獲得了學校工作人員和家長們的一致好評。
他們?yōu)槭裁催@么做? 
       作為新時代青年大學生,“愛撒鄉(xiāng)壤”團隊始終牢記習近平總書記對青年大學生的殷切期望,堅持深入貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育方針,助力山區(qū)教育事業(yè)發(fā)展,以實際行動貫徹落實黨的二十大精神,展現(xiàn)新時代青年大學生的社會責任和時代擔當,讓社會看到青年大學生的精神風貌,讓世界聽見青年大學生的聲音,以實際行動回報社會,造福人民,把個人發(fā)展融入民族復興的偉業(yè)之中;在實踐中答好中國之問,世界之問,人民之問,時代之問,在青春奉獻中展現(xiàn)新時代“答卷人”的風采。把愛,留在大山,把愛留在湖南。
 
責任編輯:周云 發(fā)布日期:2023-07-17 關注
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