解碼數(shù)理奧秘，蘇頌探索之行
為響應(yīng)習(xí)近平總書(shū)記指出的“要加強(qiáng)數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物等基礎(chǔ)學(xué)科建設(shè)”，集美大學(xué)理學(xué)院蘇頌習(xí)堂實(shí)踐隊(duì)于2023年7月14日繼續(xù)為安溪縣城東社區(qū)三至六年級(jí)的學(xué)生開(kāi)展第四天的“蘇頌研學(xué)助興鄉(xiāng)，青春聚力譜華章”夏令營(yíng)活動(dòng)。
上午，蘇頌習(xí)堂實(shí)踐隊(duì)帶領(lǐng)學(xué)生開(kāi)展了“大風(fēng)吹”游戲，既營(yíng)造了良好的氛圍，激發(fā)參與者的興趣，又提高了他們對(duì)活動(dòng)的投入度，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力，為后續(xù)活動(dòng)奠定了良好的基礎(chǔ)。

圖為“大風(fēng)吹”熱身游戲現(xiàn)場(chǎng)
接著，正式開(kāi)啟今天上午的數(shù)理之旅。第一個(gè)數(shù)理游戲是“尋寶樂(lè)趣多”，本活動(dòng)在“掃雷”游戲上融入數(shù)理元素，將部分埋藏的“雷”變?yōu)?ldquo;題”，讓學(xué)生在游戲中鞏固數(shù)理知識(shí)，培養(yǎng)邏輯思維，鍛煉專(zhuān)注力和集中力，提升了學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和溝通交流能力。

圖為“尋寶樂(lè)趣多”游戲現(xiàn)場(chǎng)
第二個(gè)數(shù)理游戲是“一起分格子”，為了拼出研學(xué)導(dǎo)師給出的各個(gè)圖案，同學(xué)們開(kāi)動(dòng)腦筋在格子圖上大展身手，在游戲中豐富了想象力，提高了空間思維能力，增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)凝聚力。

圖為“一起分格子”游戲現(xiàn)場(chǎng)
下午，蘇頌習(xí)堂實(shí)踐隊(duì)開(kāi)展steam課程，在研學(xué)導(dǎo)師的指導(dǎo)下，同學(xué)們了解了有關(guān)發(fā)電和發(fā)電機(jī)的知識(shí)，并動(dòng)手制作了“手搖發(fā)電機(jī)”。在動(dòng)手過(guò)程中，學(xué)生們貫徹“知行合一”的理念，動(dòng)手實(shí)踐，實(shí)現(xiàn)從理論到實(shí)踐的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化。

圖為steam課程現(xiàn)場(chǎng)
本次蘇頌習(xí)堂實(shí)踐隊(duì)結(jié)合數(shù)學(xué)、物理等知識(shí)，將理論帶到實(shí)踐當(dāng)中，聯(lián)系實(shí)際解決問(wèn)題，幫助學(xué)生提高數(shù)理思維能力、獲取物理實(shí)驗(yàn)知識(shí)、提高動(dòng)手能力。

圖為蘇頌習(xí)堂實(shí)踐隊(duì)與同學(xué)們的合照
姓名：鄭璐鷺
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