從前，談及“助力鄉(xiāng)村振興”社會(huì)實(shí)踐，我們一直覺得離我們很遙遠(yuǎn)，直到上大學(xué)后，我們才對(duì)這一切有了新的認(rèn)識(shí)與了解�，F(xiàn)在我們都愿把更多的時(shí)間拿去做有意義的事情，覺得那是青春最好的回憶，就好比參與社會(huì)實(shí)踐，覺得那是大學(xué)體驗(yàn)生活和鍛煉自我的一種方式。在我們這一次參加“三下鄉(xiāng)”的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)之前，我們也只是參加過許多小型實(shí)踐活動(dòng)，可當(dāng)經(jīng)歷此次“三下鄉(xiāng)”過后，我們才真的領(lǐng)悟到了社會(huì)實(shí)踐的意義所在。此行通過開展豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我們了解了少數(shù)民族地區(qū)的基本情況，不僅開闊了視野，也積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)。
大手小手，描繪多彩童年
此行的目的地是甘孜藏族自治州爐霍縣，這是紅軍長(zhǎng)征時(shí)來過的革命圣地，同時(shí)它還享有“四川唐卡之鄉(xiāng)”的盛名。實(shí)踐活動(dòng)第一站我們來到爐霍縣新都小學(xué)，那天下起了細(xì)雨，我們一行人把所有物資搬到目的地后，開始了我們的社會(huì)實(shí)踐啟動(dòng)儀式，受到新都小學(xué)老師和小朋友們的熱情歡迎。當(dāng)我們走進(jìn)他們視野時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)他們臉上洋溢著歡快，眼神中帶著懵懂，但又充滿純真。這天我們以“小課堂”的形式開展了推廣普通話的活動(dòng)，我們與這些小學(xué)一年級(jí)的小朋友交流互動(dòng)，看到他們學(xué)習(xí)普通話的認(rèn)真與努力。我們和他們一起玩繞口令，讀四聲歌，他們都很熱情，積極參與。在之后的互動(dòng)游戲中，我們把扇子給小朋友們自行制作涂鴉，然后還將扇子在之后看望敬老院老人時(shí)，作為禮物送給敬老院的留守老人。在這次的活動(dòng)過程中小朋友們非常開心，他們天真爛漫，清澈的眼神使我們感到幸福。我們還一起跳了廣播操，一起參與舞蹈表演。臨走時(shí)他們紛紛向我們揮手，問到“哥哥姐姐你們還會(huì)再來嗎？”我們當(dāng)然還想再來，因?yàn)檫@種幸福感是不能抹掉的青春記憶。除了小朋友，此次讓我們感動(dòng)的還有新都小學(xué)的校長(zhǎng)阿濤老師，當(dāng)我們的車到學(xué)校門口的時(shí)候，我們就遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見他在雨中等待著我們的到來。黝黑的皮膚，稀疏的頭發(fā)，樸素的穿著，能看出他用青春為祖國(guó)的教育事業(yè)奉獻(xiàn)著自己的光與熱。新都小學(xué)的學(xué)生也在后續(xù)的活動(dòng)中為我介紹“那是我們的校長(zhǎng)，阿濤老師。我們都很害怕他，但是我們也很愛他”。
歡聲笑語(yǔ)，共唱?dú)q月靜好
7月11日下午我們來到了當(dāng)?shù)氐囊粋�(gè)敬老院，居住在這里的老人都年過七旬，幾乎只會(huì)藏語(yǔ)，我們交流起來是比較困難的，這也說明了普通話推廣工作對(duì)于鄉(xiāng)村振興而言是重中之重。我們幫老人們打掃了一下衛(wèi)生以及陪他們聊天唱紅歌，其中印象最為深刻的是一位老紅軍戰(zhàn)士，他胸前的黨徽熠熠生輝，他帶我們我們一起唱了很多紅歌。他的歌聲十分堅(jiān)定，將我拉回了那個(gè)時(shí)代，在他的臉上浮現(xiàn)著燦爛的笑容，嘴邊感慨著歲月靜好和時(shí)代的發(fā)展。爐霍吸引我們的不止是這里的藍(lán)天白云，還有爐霍人民與紅色的軍民“魚水情”。
素履以往，傳遞人間溫情
7月12日上午我們?nèi)サ搅诵露兼?zhèn)俄日村，支部書記、駐村干部和村民們都熱情的迎接我們，在村委會(huì)兩旁等待著我們，等著為我們獻(xiàn)上潔白的哈達(dá)。當(dāng)他們獻(xiàn)上潔白的哈達(dá)時(shí)，我們的內(nèi)心更是激動(dòng)萬分。當(dāng)看到有我們的同齡人來到這里聽知識(shí)宣講，我們也能感受到年輕人對(duì)普通話的接納程度很高，這也間接說明了我們國(guó)家普通話推廣工作有了很好的發(fā)展。眾所周知，普通話推廣不是一蹴而就的事情，我們都堅(jiān)信只有持之以恒的堅(jiān)持，才能這一切成為觸手可及的現(xiàn)實(shí)。隨后我們?cè)隈v村干部的帶領(lǐng)下去走訪看望了村里的留守兒童和孤寡老人。在走訪中，我們驚奇的發(fā)現(xiàn)有一位小朋友是新都小學(xué)的學(xué)生。她看到我們十分的激動(dòng)，然后嘴里喊著說姐姐，姐姐。你還記得我嗎？”沖出來迎接我們。走到她的家中，我們送上了提前準(zhǔn)備好的禮物，還和他們一起玩耍，還為他們分享了大哥哥大姐姐的祝福信件。在來到爐霍之前，我們?cè)谧约旱膶W(xué)校收集了許多大學(xué)生想對(duì)留守兒童以及孤寡老人說的話。但想到一年級(jí)的小朋友還不認(rèn)識(shí)太多的字，我們的一位團(tuán)隊(duì)成員還抱著小朋友給她讀哥哥姐姐的祝福，“你們是祖國(guó)的未來，是民族的希望，是花蕾......"。在我們走訪結(jié)束準(zhǔn)備離開的時(shí)候，再次路過了那位小朋友的家，她又出來送我們，我們喊小朋友回家，她才依依不舍地上樓，然后接著趴在窗戶上向我們一直揮手道別。她依依不舍的樣子，讓我們瞬間熱淚盈眶。最后我們也在一聲聲的不舍中離開了那個(gè)美麗的村莊。
在這幾天的社會(huì)實(shí)踐中，讓我們萌生出了一個(gè)想法，我們也想成為像黃文秀那樣的人，去往大山中，扎根大山，為那里的人民帶來福祉，讓他們過上幸福的生活。我們作為一名共青團(tuán)員，新時(shí)代的青年，我們肩負(fù)的使命無比重要。當(dāng)代中國(guó)青年生逢其時(shí)，施展才干的舞臺(tái)無比廣闊，但只有我們腳踏實(shí)地才能做出一番事業(yè)，才能發(fā)揮青年的力量。相信青年強(qiáng)，則國(guó)家強(qiáng)，我們也都時(shí)刻“不忘初心，牢記使命”，以“踔厲奮發(fā)，篤行不怠”的姿態(tài)堅(jiān)定前行著，爭(zhēng)取成為建設(shè)祖國(guó)的有用之人。我想自此之后，我們不再是獨(dú)立的個(gè)體，放眼整個(gè)社會(huì)，我們都是中華民族不可缺少的一份子，傳承肯吃苦，肯奮斗，肯奉獻(xiàn)精神是我們的使命，更是我們一生的信仰與人生追求。終有一天，希望我們也可以自信的對(duì)黨和人民說“請(qǐng)黨放心，強(qiáng)國(guó)有我”。每代人有每代人的長(zhǎng)征路，每代人也都要走好自己的長(zhǎng)征路。

 
圖為團(tuán)隊(duì)成員陳江楠與留守兒童道別  

 

圖片為團(tuán)隊(duì)成員與新都小學(xué)學(xué)生合影