黨的二十大指出要推進(jìn)美麗中國建設(shè)，促進(jìn)人與自然和諧共生，農(nóng)村環(huán)境保護(hù)意識(shí)相對(duì)薄弱，而教育是國之大計(jì)、黨之大計(jì)，為進(jìn)一步加強(qiáng)農(nóng)村兒童的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，推進(jìn)建設(shè)人與自然和諧共生的現(xiàn)代化，8月12日，曲阜師范大學(xué)化學(xué)與化工學(xué)院青春獻(xiàn)黨實(shí)踐隊(duì)前往河南省洛陽市三屯鎮(zhèn)中心小學(xué)開展支教實(shí)踐活動(dòng)，開展“小手拉大手，環(huán)境保護(hù)我先行”主題活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生們共建美麗家園。
綜合考察準(zhǔn)備，明確成員分工
在支教活動(dòng)開始前，青春獻(xiàn)黨實(shí)踐隊(duì)召開了第一次研討會(huì)議，實(shí)踐隊(duì)隊(duì)員就實(shí)踐內(nèi)容、實(shí)踐方式、實(shí)踐流程等進(jìn)行了討論。最終實(shí)踐隊(duì)隊(duì)長決定采取手工制作垃圾盒和宣傳黑板報(bào)的方式引導(dǎo)孩子們愛護(hù)環(huán)境，并進(jìn)一步明確了各個(gè)隊(duì)員的分工和任務(wù)。為更好地為孩子們提供富有內(nèi)涵且生動(dòng)有趣的支教活動(dòng)，青春獻(xiàn)黨實(shí)踐隊(duì)隊(duì)員在正式開始實(shí)踐前，提前學(xué)習(xí)并掌握與孩子們相處的基本方法，最終決定采用幽默風(fēng)趣的講課方式，調(diào)動(dòng)孩子們上課的積極性，充分激發(fā)他們的想象力和創(chuàng)造力。
制作垃圾盒，環(huán)境保護(hù)我先行
7月3日，青春獻(xiàn)黨實(shí)踐隊(duì)隊(duì)員們首次與中心小學(xué)的孩子們見面，為了支教活動(dòng)的順利開展，在隊(duì)員的引導(dǎo)下，中心小學(xué)的孩子們和實(shí)踐隊(duì)員分別進(jìn)行了自我介紹。自我介紹后，孩子們放下了最初的靦腆，融入到這個(gè)輕松、快樂的課堂氛圍中。實(shí)踐隊(duì)員為大家播放了一個(gè)關(guān)于環(huán)境保護(hù)的影片，隨后提問同學(xué)們環(huán)境保護(hù)的重要性、方法等問題，小朋友們都積極舉手回答問題，在互動(dòng)中不僅使孩子們?cè)谳p松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)了環(huán)境保護(hù)的相關(guān)知識(shí)，更發(fā)散了他們的思維。
在對(duì)環(huán)境保護(hù)的重要性有了一定認(rèn)識(shí)后，實(shí)踐隊(duì)員們引導(dǎo)小朋友們手工制作垃圾盒。當(dāng)隊(duì)員們拿出提前準(zhǔn)備好的白紙、彩筆、貼畫、膠水等材料，小朋友們對(duì)手工制作展現(xiàn)出了極大的興趣。隊(duì)員張冰辭為大家演示了一遍折垃圾盒的過程，為大家介紹到垃圾盒可以用來裝日常生活中的小垃圾，并告訴大家“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”的道理，即使是一個(gè)小小的垃圾，也不能隨手扔在地上，只有人人都愛護(hù)環(huán)境，才能共同建設(shè)美麗家園。張冰辭耐心地帶領(lǐng)孩子們一步一步折疊，并啟發(fā)大家在垃圾盒上寫下自己的心愿祝福，有的小朋友寫下“愿祖國綠意盎然”的祝福，有的小朋友寫下“綠水青山就是金山銀山”的期許。在制作過程中，隊(duì)員于曉雯注意到有一個(gè)小朋友跟不上大家的速度，在一個(gè)步驟中停住了，不知道怎么折疊，也不敢向隊(duì)員們尋求幫助。于曉雯走到這個(gè)小朋友身旁，耐心地詢問出現(xiàn)的問題，在手把手地引導(dǎo)下，這位小朋友最終成功完成了自己獨(dú)一無二的垃圾盒。
小朋友們拿著自己獨(dú)特的垃圾盒十分激動(dòng)、開心，一位小朋友將其制作的垃圾盒給隊(duì)員們展示，上面寫著最真摯的愿望“平平安安”。在實(shí)踐隊(duì)隊(duì)員的引導(dǎo)下，小朋友們用親手制作的垃圾盒對(duì)黑板報(bào)進(jìn)行了裝飾，擅長繪畫的小朋友們充分發(fā)揮自己的特長，一起完成了這個(gè)獨(dú)特又有意義的立體黑板報(bào)。垃圾盒展開的小小翅膀就仿佛孩子們內(nèi)心對(duì)保護(hù)環(huán)境、共建美麗家園的憧憬，青春獻(xiàn)黨實(shí)踐隊(duì)這次“小手拉大手，環(huán)境保護(hù)我先行”的支教活動(dòng)也落下了圓滿的帷幕。
愛心支教行，小手拉大手
這次實(shí)踐活動(dòng)不僅在一定程度上增強(qiáng)了孩子們的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，有利于激發(fā)孩子們的想象力與創(chuàng)造力，輕松愉快的課堂氛圍更是有利于提高孩子們對(duì)學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。同時(shí)，通過對(duì)實(shí)踐隊(duì)員的采訪得知，隊(duì)員們提高了自己表達(dá)、授課、解決問題等各方面能力，更好地認(rèn)識(shí)到了自己肩負(fù)的社會(huì)責(zé)任與使命，感受到社會(huì)實(shí)踐的辛苦與不易。