實踐團成員們按照前期計劃對小朋友們進行課業(yè)輔導，認真檢查作業(yè)情況，針對小朋友暑假作業(yè)的難點問題進行耐心細致的講解，并根據(jù)每位小朋友不同的學習情況制定相應學習計劃，耐心輔導，促使其找到合適的學習方法，養(yǎng)成良好的學習習慣。
       在課業(yè)輔導的同時，實踐團成員鈕奕樺提醒小朋友注意坐姿和握筆姿勢，以保護小朋友們的視力健康。實踐團成員吳慧洋也手把手教小朋友如何規(guī)范書寫漢字……

         為幫助小朋友們樹立安全意識，掌握安全知識，提高自我保護能力，讓孩子們度過一個七彩快樂的暑假，實踐團成員吳新宇給小朋友們上了一堂別開生面的暑期安全教育課。

       吳新宇圍繞著戶外活動安全、食品安全、和交通安全三個方面進行了詳細的講解。課堂上，團隊成員積極配合，利用互動和小獎品的激勵成功調(diào)動起了課堂氛圍。在寓教于樂的活動中小朋友們掌握了安全知識，增強了自身的安全意識。

       最后，團隊成員通過視頻展示了七步洗手法，幫助小朋友們掌握正確的洗手方法，養(yǎng)成良好的生活習慣。        生態(tài)環(huán)境保護是人類生存和發(fā)展的重要保障，也是實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的必要條件。由于社會的高速發(fā)展，不可避免地引起了環(huán)境的惡化。為鼓勵和引導小朋友們積極參與環(huán)境保護，傳遞綠色環(huán)保理念，增強生態(tài)文明意識，實踐團成員卞華蕾為小朋友們開展了一堂生態(tài)環(huán)保教育課。

       課程伊始，為了喚醒小朋友們的環(huán)境保護意識，卞華蕾用一張張圖片展示地球曾經(jīng)的美好和如今的遍體鱗傷，鮮明的對比讓小朋友們感慨萬千。接著，她又以“怎樣保護我們的地球媽媽”為主題展開互動，循循善誘，引導小朋友們發(fā)揮聰明才智，踴躍發(fā)言，共同探討環(huán)境保護措施。
       隨后，小朋友們在實踐團成員的帶領下“實景”體驗了垃圾分類�；顒又�，小朋友們將各種“垃圾”按照種類的不同投入對應的“垃圾桶”，進一步了解了垃圾分類的正確方法。最后，實踐團成員為每位小朋友頒發(fā)了環(huán)保小衛(wèi)士徽章。
       課程最后，卞華蕾帶領小朋友們一起朗誦了讀本《海洋藍碳》，讓小朋友們再一次感受到了生態(tài)環(huán)境保護的重要性。
通過本次活動，實踐團成員鍛煉了自身的表達溝通能力和團隊協(xié)作能力，促進了自身對理論知識的轉(zhuǎn)化和拓展，同時也培養(yǎng)了小朋友們的愛心和社會責任感，充分彰顯了生化學子蓬勃的青春力量！


       蛙鼓蟬鳴夏日揚，田疇麥浪泛金黃。本期實踐團成員為暑托班小朋友們精心準備了“美好‘食’光，安全‘童’”、“守護江中‘精靈’，留住最美‘微笑’”、“賡續(xù)紅色基因，爭做時代新人”三大主題課程，內(nèi)容精彩紛呈，帶孩子們開啟沉浸式學習之旅。
        課程伊始，實踐團成員欽熠晗向小朋友們介紹了食物和食品之間的區(qū)別，隨后通過提問互動的方式帶領小朋友們了解十大“垃圾”食品以及其所帶來的危害，加深了小朋友們對食品的認識。

      接著，欽熠晗圍繞食品安全問題產(chǎn)生的原因、食品安全小貼士、食品中毒及中毒后處理方法等多個方面向小朋友們詳細講解食品安全相關知識。她帶領小朋友們認識食品標簽、引導小朋友們自主列出食品安全小貼士，用生動有趣的語言在小朋友們心中種下了食品安全的“種子”。小朋友們積極活躍，紛紛舉手向大家分享自己的食品安全小妙招。
      隨后，欽熠晗組織小朋友們圍繞“食品與食品安全”主題進行繪畫創(chuàng)作。 小朋友們動手畫起了屬于自己的食品安全創(chuàng)意畫。他們用靈動的手指印著、畫著、涂著，斑斕的色彩在白色的紙上躍動。實踐團成員坐在小朋友身旁耐心指導，陪同小朋友一起展開創(chuàng)想，去感悟食品安全的重要性。一手一靈秀，一畫一世界，小朋友們細細勾勒，盡情揮灑。繪畫結(jié)束后，欽熠晗邀請三位小朋友上臺分享創(chuàng)作理念，不僅培養(yǎng)了他們動手動腦能力，也加深了他們對食品安全的理解。

      最后，欽熠晗還向小朋友們介紹“滅蚊神器”的制作方法，帶領小朋友們一起進入科學世界。她邊講解滅蚊原理，邊現(xiàn)場演示制作方法。小朋友們目不轉(zhuǎn)睛，被深深吸引。待欽熠晗講解完畢，他們拿起實驗材料躍躍欲試，將肥皂、紅糖和啤酒按照比例依次放入塑料瓶中，再攪拌均勻，最后將瓶口倒扣，簡易滅蚊神器便完成了。本次科學小實驗不僅鍛煉了小朋友的動手能力，也讓他們感受到了科學的魅力，激發(fā)了其科學探索的興趣。
      實踐團成員鈕奕樺以江豚的視頻為引，通過提問互動的方式帶領大家了解江豚的外形特征、生活習性、食物喜好、活動范圍等。鈕奕樺繪聲繪色地向小朋友們介紹著江豚，小江豚可愛的形象吸引著每一個小朋友的眼球。
      隨后，鈕奕樺向小朋友們講解了江豚生存現(xiàn)狀、保護及救治措施，她引導小朋友們積極思考保護長江江豚的重要意義以及具體措施，并且對小朋友們提出了期望：“我們每一個人的行動都深刻影響著長江江豚的未來，希望大家在未來能夠加入到長江江豚保護隊伍中，將課堂上所學的知識轉(zhuǎn)化為自己的行動。”小朋友們紛紛表示會將江豚的故事告訴更多的人，用實際行動做出自己的一份貢獻。

      課程最后，為增強小朋友們對于江豚的了解，提高其動手能力，實踐團成員帶領小朋友一起進入了“彩泥江豚”創(chuàng)作之旅。小朋友們興致高漲，在實踐團成員的耐心指導下，開始了自己的創(chuàng)作。每個人心目中的江豚都不盡相同，經(jīng)過近半個小時的制作，小朋友們用巧手捏出了一只只可愛靈動的江豚，大家都爭先恐后地展示著自己的作品，歡聲笑語不斷。通過此次手工課堂，小朋友們不僅進一步了解了江豚，也將保護江豚的種子深埋在自己心中，立志守望江豚，守護微笑精靈。       團隊成員張新朋為愛心暑托班的小朋友們帶來紅色課堂—中國共產(chǎn)黨人精神教育。張新朋從中國少年先鋒隊隊歌開始，帶小朋友們重拾入隊回憶。
      首先，實踐團成員為小朋友們詳細介紹了兩彈元勛獲得者的故事，與他們一起領悟兩彈一星精神。在這些偉大的科學家心中，國為重，家為輕，科學最重，名利最輕，他們是知識的寶庫，是科學的旗幟。隨后，實踐團成員講解了井岡山精神，以開國元勛朱德的故事為切入口，深入淺出地講解了井岡山精神的內(nèi)涵，同時實踐團成員也希望小朋友們能以他們?yōu)榘駱�，堅持不懈，努力學習。
      最后，實踐團成員給小朋友們播放愛國主義題材影片《那年那兔那些事》，該影片雖畫風可愛，但內(nèi)容震撼，通過漫畫的形式，以歷史為主線，將國內(nèi)外重大歷史事件展現(xiàn)出來，讓小朋友們從中了解中國近現(xiàn)代史重大歷史事件。觀影結(jié)束后，小朋友們表示感激先輩們用鮮血和生命為我們換來和平，正是因為他們，才有了我們美好的今天。
     
      行而不輟，踐履致遠，“自然而安”生態(tài)與食品安全理論普及宣講團社會實踐活動仍在繼續(xù)，我們下期再見！