“成于清流出清流，實業(yè)救國勝于藍。寧成分毫有用事，不居八九可恥官。”張謇為中國近代民族工業(yè)的興起、教育事業(yè)的發(fā)展作出了重要貢獻，其廉潔的品格更是中華民族寶貴的精神財富。7月16日至7月19日南京財經(jīng)大學(xué)“以廉潔自處，續(xù)紅色基因”小隊來到南通探尋張謇事跡，并學(xué)習(xí)其中的廉潔精神。
小隊首先來到南通博物苑進行實地調(diào)研。張謇先生創(chuàng)辦的南通博物苑囊括了其一生的豐功偉績，譜寫了其無價的精神信仰。小隊立足于家戒碑前，折服于張謇偉大的廉潔廉政思想。其思想凝練而成的《家誡》包含了修身、治學(xué)、做事、為人、交友等人生修為的主要方面，其中融入的傳統(tǒng)思想的精華，包括了以儉養(yǎng)廉、廉潔從政、誠信創(chuàng)業(yè)等方面。小隊在參觀后一致認為在新時代背景下，深刻理解和大力弘揚張謇《家誡》中的廉潔思想，對于當(dāng)今的家風(fēng)建設(shè)，以及我國當(dāng)代公民道德建設(shè)有著重大的現(xiàn)實意義。
隨后小隊前往群英館進行參觀學(xué)習(xí)。南通群英館是一座展示江海兒女風(fēng)采的榮譽殿堂，分為古代館，近代館和當(dāng)代館三個展示區(qū)。小隊先來到近代館，在這里，展示了張謇先生的偉大事跡。在舊社會他立足實業(yè)救國，積極創(chuàng)辦工廠和學(xué)校都代表著張謇先生對中國近代民族工業(yè)的興起作出的貢獻。他為官清廉，將精力和財力都用于實業(yè)救國，進一步推動了南通的發(fā)展，造就了“中國近代第一城”。接著，小隊來到當(dāng)代館。展示廊里赫然展示著“習(xí)近平兩次點贊張謇”的相關(guān)介紹，在新時代張謇先生為官清廉、實業(yè)救國依舊是民族企業(yè)家的楷模。張謇先生高尚的精神品質(zhì)在現(xiàn)代也得到了不斷的傳承與發(fā)展。
而后小隊來到了南通市圖書館，在書海中尋覓張謇實業(yè)救國、教育興邦等輝煌的往昔，跟隨歷史的滾滾車輪欣賞新舊時代有關(guān)廉潔思想碰撞的火花。閱讀書籍后張謇先生的形象真實的展現(xiàn)在小隊成員眼前。對于實業(yè)救國，他說：“國非富不強，實業(yè)非有多數(shù)之母本不昌。”對于廉正，他說：“勤勉節(jié)儉，任勞耐苦諸美德，是成功之不二法門，儉可以養(yǎng)高尚之節(jié)……”張謇先生秉承古訓(xùn)，極力倡導(dǎo)勤儉，以這種方式抵制腐敗。先輩以廉潔之風(fēng)肅正社會風(fēng)氣、抵制腐敗，如今新時代的群眾也繼承了先輩衣缽并有了進一步創(chuàng)新：運用先進教育培養(yǎng)廉潔人才，采取先進制度抵制腐敗……書中新舊文化互相成就，也在小隊成員心中種下了一束束名為廉潔的花。
學(xué)習(xí)張謇先生廉正愛國思想后，小隊成員來到了南通市如皋市第三實驗小學(xué)進行宣講活動。小隊成員深入學(xué)校，與師生共同探討廉潔文化傳播的重要性以及其對于新時代建設(shè)和人才教育的深遠影響。小隊成員通過生動的故事、形象的圖片、繪聲繪色的描述與學(xué)生進行互動，引導(dǎo)學(xué)生在原有的觀念上進一步認識和理解廉潔思想的內(nèi)涵。其中，小隊成員詳細介紹了張謇先生的廉潔精神以及其廉潔精神對新時代建設(shè)的重要影響，并著重提到新時代廉潔文化建設(shè)在張謇先生廉潔思想灌溉下茁壯成長。在宣講過程中，小隊成員還通過新舊案例，強調(diào)廉潔思想無論對個人還是對社會都具有重要意義，只有堅守廉潔自律的底線，才能夠建設(shè)一個更加公正、和諧、富有活力的社會。
此后，小隊成員走訪了南通市多個社區(qū)，針對不同調(diào)研對象展開了問卷調(diào)查，以便了解廉潔教育在不同群體中的普及情況。調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，大部分受訪者表示他們對廉潔文化有較為深刻的認識，并且在平時也會注意監(jiān)督身邊人是否存在腐敗行為，也有部分受訪者對廉潔文化認識不深，更不存在互相監(jiān)督。另外，廉潔思想在青少年群體中的宣傳程度還有所欠缺，尤其是部分中小學(xué)學(xué)生幾乎不了解廉潔文化。除了一些不盡人意的結(jié)果，調(diào)查過程中小隊也發(fā)現(xiàn)了良好現(xiàn)象，部分社區(qū)積極響應(yīng)廉潔文化建設(shè)號召，通過橫幅、海報、派發(fā)宣傳單等形式進行廉潔文化的宣傳活動，這些行動不僅弘揚了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，還能將廉潔的種子播撒給更多的人。

小隊成員在實踐活動結(jié)束之后感觸頗深。“以廉潔自處，續(xù)紅色基因”小隊隊長邵云天有感而發(fā)：“在實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的征程上，傳承廉潔思想是一個長期而持續(xù)的任務(wù)，需要家庭、學(xué)校、社會的多方面合力。”思廉崇廉，學(xué)謇自省，廉潔品格的養(yǎng)成離不開良好家風(fēng)家教的耳濡目染，也離不開學(xué)校、社會的廉潔教育。廉潔不僅僅是為官者、為黨者做到清正廉潔，更是全社會公民做到崇廉尚廉，群眾積極參與社會廉潔文化建設(shè)，監(jiān)督腐敗現(xiàn)象及時舉報將腐敗遏制在萌芽中，官民一心，則弊絕風(fēng)清。與此同時，構(gòu)建健全制度、建設(shè)廉潔文化和推動公眾參與，廉潔思想的傳承將會在未來得到更好的推動和實踐。