為深入貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記在黃河流域生態(tài)保護(hù)和高質(zhì)量發(fā)展座談會(huì)上的重要講話精神,積極融入“黃河戰(zhàn)略”,鞏固地信黨支部“一部一品”黨建特色項(xiàng)目建設(shè)。7月30日,測繪學(xué)院 “情系九曲,豫見黃河”社會(huì)實(shí)踐隊(duì)赴河南鄭州、洛陽,開展了從大學(xué)校園到鄉(xiāng)村田野、從理論課堂到實(shí)地實(shí)踐,為服務(wù)黃河流域高質(zhì)量發(fā)展與生態(tài)環(huán)境保護(hù)貢獻(xiàn)“地信力量”,以實(shí)際行動(dòng)詮釋“以學(xué)促干,學(xué)以致用”。
專業(yè)賦能黃河、助力安全穩(wěn)定
黃河中下游的分界點(diǎn)在鄭州黃河風(fēng)景名勝區(qū)的桃花峪,黃河的危險(xiǎn)正是從其附近的花園口開始的。實(shí)踐隊(duì)第一站赴黃河水利委員會(huì)花園口水文站,在站長劉健的介紹下了解了花園口水文站的發(fā)展歷史以及現(xiàn)階段的河務(wù)工作情況,并學(xué)習(xí)調(diào)研了“2002年--2023年調(diào)水調(diào)沙花園口水文站斷面及過流能力變化”等數(shù)據(jù)。團(tuán)隊(duì)成員結(jié)合前期整理的問題和現(xiàn)階段的河務(wù)工作提出了自己的一些想法,通過與工作人員交流,對(duì)信息時(shí)代的河務(wù)工作地信人能做什么有了自己更深的理解,為保障黃河的安全穩(wěn)定貢獻(xiàn)自己的智慧和力量。
實(shí)踐隊(duì)員們來到了黃河大堤和黃河國家濕地公園,在黃河岸邊對(duì)下游淺灘區(qū)的水質(zhì)進(jìn)行采樣,通過現(xiàn)場實(shí)踐掌握了水質(zhì)監(jiān)測采樣的方法。同時(shí)隊(duì)員們通過走訪花園口村并咨詢當(dāng)?shù)孛癖,進(jìn)一步了解黃河治水歷史以及治水前后生態(tài)環(huán)境的變化。隊(duì)員們走出書本,將知識(shí)融入實(shí)踐,在加強(qiáng)生態(tài)保護(hù)意識(shí)的同時(shí),開發(fā)了學(xué)識(shí)運(yùn)用的渠道,提高自我創(chuàng)新能力。
注重文化傳承、凝聚內(nèi)生動(dòng)力
習(xí)近平總書記指出:“一個(gè)博物院就是一所大學(xué)校”。為探訪黃河兩岸的文化發(fā)展脈絡(luò),感受黃河流域歷史文化底蘊(yùn),實(shí)踐隊(duì)員們來到了河南博物院和洛陽博物館。走進(jìn)“泱泱華夏 擇中建都”展廳,古人鮮活的生活場景徐徐展開——銅爵飲酒、銅斝溫酒、陶盉以禮、銅鈴聲聲……,實(shí)踐隊(duì)員們與這些文物面對(duì)面對(duì)望,似乎看到了當(dāng)時(shí)生活與信仰交織同行,文明的河流綿延不絕。走進(jìn)洛陽博物館,在講解員的帶領(lǐng)下,大家深深感受到了輝煌的河洛文明,看到了精美的文物,聆聽了文物背后的故事,了解了洛陽作為十三朝古都的歷史發(fā)展脈絡(luò)。
傳承“治黃”精神、匯聚青春力量
毛主席視察黃河時(shí)強(qiáng)調(diào)“要把黃河的事情辦好”。隨著一代又一代“治黃”人的努力,小浪底,三門峽等一批治黃水利工程竣工,守護(hù)黃河歲歲安瀾的千年夢想終于實(shí)現(xiàn),治黃精神也在社會(huì)主義建設(shè)、黃河治理實(shí)踐中得到新的注解。實(shí)踐隊(duì)員們來到小浪底參觀水利樞紐工程,隊(duì)員們了解了這座集防洪、防凌、減淤、供水、灌溉、發(fā)電等為一體的大型綜合性水利工程在保護(hù)黃河、推動(dòng)社會(huì)發(fā)展中的重要作用。在參觀過程中,實(shí)踐隊(duì)員們?yōu)楣こ痰暮陚ヒ?guī)模、壯觀景象和巨大效益所震撼,同時(shí)對(duì)中華民族勞動(dòng)者展示的勤勞、勇敢、智慧和挑戰(zhàn)精神深感自豪。
活動(dòng)結(jié)束后,實(shí)踐隊(duì)員們圍繞習(xí)近平總書記深入推動(dòng)黃河流域生態(tài)保護(hù)和高質(zhì)量發(fā)展的重要講話精神展開了討論交流,大家紛紛表示,作為一名新時(shí)代地信學(xué)子,要將專業(yè)知識(shí)與聚力推動(dòng)黃河流域生態(tài)保護(hù)和高質(zhì)量發(fā)展結(jié)合起來,新時(shí)代青年在新的歷史起點(diǎn)上,傳承“治黃”精神,講好黃河故事,延續(xù)歷史文脈,是擔(dān)當(dāng)、是使命、更是職責(zé)。