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“一起”舞動,共創(chuàng)新篇

發(fā)布時間:2024-08-21     閱讀

      隨著教育改革的不斷深入,塔里木大學(xué)機械電氣化工程學(xué)院“傳承紅色鑄基因,五育并舉暖人心”實踐隊積極響應(yīng)國家關(guān)于增強學(xué)生體質(zhì)、促進學(xué)生全面發(fā)展的號召,在7月6日上午,開展了一場別開生面的體育教學(xué)活動。打破傳統(tǒng)體育教學(xué)的枯燥模式,激發(fā)學(xué)生參與體育鍛煉的興趣的同時增強學(xué)生們的愛國心。
 
 
                                                          (志愿者甘鵬琪演示手勢舞)
    “傳承紅色鑄基因,五育并舉暖人心”實踐隊精心策劃了一項獨到的“體育與藝術(shù)融合”的教育活動,旨在將體育運動和藝術(shù)元素巧妙地融合在一起,為社區(qū)學(xué)生們帶來一場《少年中國說》手勢舞的精彩教學(xué)。在這次活動中,學(xué)生們挺直腰桿,站立起來,他們的目光專注,全神貫注地投入到這種體育與藝術(shù)完美結(jié)合的練習(xí)之中。在志愿者甘鵬琪和吳鵬娜的示范和引導(dǎo)下,他們伸展著手臂,動作協(xié)調(diào)優(yōu)美,伴隨著歌曲的哼唱,他們內(nèi)心深處對祖國的熱愛之情也在逐步升溫,熊熊燃燒。
 
                   
                                                      (大家一起學(xué)習(xí)《少年中國說》手勢舞)
       同時,在教室中央,一塊巨大的投影屏幕映入眼簾,上面播放著詳細的教程視頻。這種運用現(xiàn)代科技手段的教學(xué)方式,不僅豐富了教學(xué)的形式,還極大地提升了教學(xué)的效果。孩子們通過屏幕上直觀的演示,能夠更加清晰地理解每一個動作的要領(lǐng),輕松地模仿并掌握它們。這樣的教學(xué)方法,讓孩子們在快樂中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中感受快樂,真正實現(xiàn)了寓教于樂。
 

                                                    (大家一起表演《少年中國說》手勢舞)
        此次《少年中國說》手勢舞的教學(xué),不僅深刻展現(xiàn)了“傳承紅色鑄基因,五育并舉暖人心”實踐隊對教育改革的獨到見解與堅定實踐,更彰顯了其對孩子們?nèi)姘l(fā)展的深切關(guān)注。在這樣一個注重素質(zhì)教育的環(huán)境中,社區(qū)的孩子們必將茁壯成長,深化內(nèi)心的愛國情感,成為德智體美勞全面開花的新時代少年。

作者:甘鵬琪 李志    來源:塔里木大學(xué)“傳承紅色鑄基因,五育并舉暖人心”實踐隊
責(zé)編:周云
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