焰塑璃形，傳承有道：燒玻璃技藝傳承現(xiàn)狀與突破發(fā)展之徑
非物質文化遺產蘊含著深厚的民族精神與獨特魅力，知曉非遺，是大學生汲取文化養(yǎng)分、增強文化自信的重要基石。1月14日，曲阜師范大學地理與旅游學院農遺新韻實踐隊來到山西省大同市璃物玻璃藝術工作室開展以傳承非物質文化遺產為主題的社會實踐活動。實踐隊員與工作室的青年傳承人交流，親身感受將傳統(tǒng)燒玻璃技藝與DIY相結合的全新非遺傳承體驗。
火中琢璃，燒玻璃技藝溯源
傳統(tǒng)燒玻璃技藝源遠流長，其誕生之初便展現(xiàn)出獨特的魅力與工藝難度。在漫長的歷史進程中，燒玻璃一直是一門專業(yè)性極強的技藝，掌握在少數(shù)工匠手中。這些工匠經過長期的學習與實踐，練就了精湛的手藝。他們熟知各種玻璃原材料的特性，能夠精準地控制熔爐的溫度，在千余攝氏度的高溫環(huán)境下，運用吹管、鉗子等工具，將玻璃液塑造成各種精美的形狀。從實用的玻璃器皿到精美的藝術擺件，每一件作品都凝聚著工匠們的心血與智慧。實踐隊員來到一所位于山西省大同市的玻璃工作室，欣賞精美工藝制品的同時，實踐隊員通過對工作室的青年傳承人進行采訪，了解到她在傳承中遇到的問題以及她對于燒玻璃這項非遺的熱愛，青年傳承人也表示希望越來越多的年輕人可以加入這支隊伍，自己在未來也可以進行更深入的燒玻璃技藝學習。

 
 
 
 
圖為青年傳承人認真制作玻璃制品。梁富琪 供圖
創(chuàng)藝煥彩：燒玻璃DIY創(chuàng)新傳承
然而，隨著時代的發(fā)展和社會的變遷，傳統(tǒng)燒玻璃技藝面臨著諸多挑戰(zhàn)。一方面，工業(yè)化生產的沖擊使得手工燒玻璃制品在市場競爭中處于劣勢；另一方面，傳承人才的匱乏也讓這門古老技藝的延續(xù)面臨困境。在這樣的背景下，傳統(tǒng)燒玻璃技藝開始尋求新的發(fā)展方向，DIY琉璃技藝應運而生。在對DIY琉璃技藝展開深入調研的進程中，實踐隊員們?yōu)榱说玫礁鼮橹庇^且深刻的認知，積極投身于親身體驗活動之中。這不僅使他們對傳統(tǒng)技藝背后匠人們的辛勤付出有了更深層次的敬意，同時，有助于他們從實踐角度出發(fā)，探尋傳統(tǒng)技藝在現(xiàn)代社會中的創(chuàng)新發(fā)展路徑，推動DIY琉璃技藝在新時代煥發(fā)出新的生機與活力。實踐隊員表示，在親身的體驗中，他們更加深刻的感受到了這項技術的精細與傳承過程中的困難，同時也表示會從自身做起，不斷地向身邊的人宣揚燒玻璃這一非遺項目。

 
 
 
 
 
 
圖為實踐隊員親身體驗DIY琉璃。 梁富琪 供圖
匠韻承光:堅守與延續(xù)的使命
在當今社會，越來越多的青年人正為非物質文化遺產的傳承提供新生力量，為燒玻璃技藝的傳承注入了新的活力。他們帶著對傳統(tǒng)文化的熱愛和對技藝傳承的使命感，毅然投身到這些古老技藝的學習與傳承中。像是這次采訪的青年傳承人，她在老一輩傳承人的帶領下一遍又一遍地練習吹管、塑形等基礎技巧，不怕高溫的炙烤，不懼失敗的打擊，不斷總結經驗，力求將每一個細節(jié)都做到極致。因此，非物質文化遺產的傳承和發(fā)揚，離不開青年人的積極參與，他們不僅在實踐中掌握傳統(tǒng)技藝，還勇于創(chuàng)新，將現(xiàn)代設計理念和審美融入到作品中。在他們的作品里，既有對傳統(tǒng)經典造型的致敬，又有充滿現(xiàn)代感的創(chuàng)意表達，讓古老的技藝在新時代煥發(fā)出獨特的魅力。同時，他們積極利用互聯(lián)網(wǎng)平臺，通過直播、短視頻等方式展示燒玻璃的制作過程，吸引了更多年輕人的關注，讓越來越多的人了解并喜歡上這些傳統(tǒng)技藝。他們用自己的行動證明，青年人不僅是傳統(tǒng)文化的傳承者，更是創(chuàng)新者和傳播者。
《荀子・修身》中有云：“道阻且長，行則將至。“非遺傳承絕非坦途，充滿了各種困難與挑戰(zhàn)。但正如古人所言，只要青年人堅定信念，一步一個腳印地持續(xù)探索，就一定能夠跨越重重障礙。在這條漫長的征途上，青年人用自己的行動守護著非遺的火種，讓燒玻璃技藝等古老非遺技藝在新時代煥發(fā)出新的生機與活力，續(xù)寫輝煌篇章。（通訊員 梁富琪）

 
 
 
 
 
 
 
圖為“農遺新韻”實踐隊合照。 趙淑涵 供圖