在當(dāng)前國家積極推動中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展的政策導(dǎo)向下，2025年1月10日，曲阜師范大學(xué)文化守望者實踐隊一行，帶著對傳統(tǒng)文化的深厚情感與探索精神，踏上了前往山東省濰坊市高密縣的旅程，在高密大劇院開展了實地實踐活動。此次活動旨在通過深入了解茂腔這一地方戲曲藝術(shù)的歷史淵源、藝術(shù)特色與傳承現(xiàn)狀，探討其在新時代背景下的創(chuàng)新發(fā)展路徑，為非遺文化的保護(hù)與傳承貢獻(xiàn)力量。
初識：茂腔藝術(shù)，魅力無窮
  高密縣，這片文化底蘊(yùn)深厚的土地，孕育了獨(dú)具魅力的茂腔藝術(shù)。實踐隊員們剛踏入高密大劇院，就被這里的氛圍深深吸引。劇院內(nèi)擺放著各種與茂腔相關(guān)的展品，泛黃的劇本、精美的戲服與配飾、獨(dú)特的演唱樂器，每一件都散發(fā)著歷史的沉淀與藝術(shù)的芬芳。
在茂腔演員張義品老師的熱情接待下，實踐隊員們走進(jìn)了茂腔的世界。張老師詳細(xì)介紹了每一件展品的歷史背景和背后的故事，讓隊員們對茂腔藝術(shù)有了更加直觀和深入的了解。他們親自觸摸了那些珍貴的戲服和樂器，感受到了傳統(tǒng)工藝的精湛與獨(dú)特。
體驗：身臨其境，感悟藝術(shù)之美
  在張老師的帶領(lǐng)下，實踐隊員們不僅參觀了劇院的展品，還親身體驗了茂腔的表演。他們穿上戲服，戴上盔帽，在鏡子前擺出各種戲曲動作，雖然動作略顯生疏，但那份對藝術(shù)的熱愛與追求卻溢于言表。張老師耐心地指導(dǎo)他們?nèi)绾芜\(yùn)用身段、表情和唱腔來表達(dá)角色的情感和內(nèi)心世界，讓隊員們對茂腔藝術(shù)有了更加深入的了解與認(rèn)識。
  通過親身體驗，實踐隊員們感受到了茂腔藝術(shù)的獨(dú)特魅力和深厚底蘊(yùn)。他們意識到，茂腔不僅僅是一種表演形式，更是一種文化傳承和藝術(shù)表達(dá)。實踐隊員們表示，要更加珍惜這次難得的機(jī)會，深入探索茂腔藝術(shù)，為非遺文化的傳承貢獻(xiàn)自己的力量。
訪談：深度對話，探討傳承與創(chuàng)新
  實踐隊員們圍繞茂腔的傳承與創(chuàng)新問題，與張義品老師進(jìn)行了深入交流與探討。張老師詳細(xì)介紹了茂腔的傳承歷程與現(xiàn)狀，從茂腔的起源、發(fā)展、興盛到如今的保護(hù)與傳承，每一個階段都充滿了艱辛與努力。
  在談到茂腔的傳承問題時，張老師說到：“當(dāng)前茂腔面臨著觀眾老齡化、表演形式單一等挑戰(zhàn)。要讓年輕人愛上茂腔，需要創(chuàng)新表演形式與內(nèi)容，讓傳統(tǒng)戲曲更加貼近現(xiàn)代觀眾的審美需求。我們表演的兒童劇，就是創(chuàng)新表演形式的一種。同時，還需要加強(qiáng)茂腔藝術(shù)的宣傳與推廣，提高其在社會上的知名度和影響力。”
  實踐隊員們對張老師的見解表達(dá)了高度的認(rèn)可與支持，他們一致認(rèn)為，傳承與創(chuàng)新是茂腔藝術(shù)持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵所在。同時，隊員們表示，他們將主動參與茂腔藝術(shù)的宣傳與推廣工作，以實際行動為茂腔藝術(shù)的傳承與發(fā)展添磚加瓦，貢獻(xiàn)力量。
展望：文旅融合，助力非遺發(fā)展
  訪談中，實踐隊員們還就茂腔與文旅融合、茂腔藝術(shù)的宣傳與推廣等問題與張老師進(jìn)行了深入探討。張老師認(rèn)為文旅融合是茂腔傳承與創(chuàng)新的重要方向之一。通過將茂腔藝術(shù)與當(dāng)?shù)芈糜钨Y源相結(jié)合，可以打造出獨(dú)具特色的文旅產(chǎn)品，吸引更多游客前來體驗與欣賞。實踐隊員們對此深表贊同，茂腔藝術(shù)作為中華民族寶貴的文化遺產(chǎn)，與文旅產(chǎn)業(yè)的深度融合，不僅能夠為其傳承與發(fā)展注入新的活力，還能為地方旅游業(yè)的轉(zhuǎn)型升級提供有力支撐。
  此次實踐活動不僅讓實踐隊員們深刻感受到了茂腔藝術(shù)的魅力與內(nèi)涵，更讓他們對非遺文化的保護(hù)與傳承有了更加深刻的認(rèn)識與思考。文化守望者實踐隊將以此次實踐為契機(jī)，繼續(xù)深入探索非遺文化的傳承與創(chuàng)新之路，為中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的發(fā)揚(yáng)光大貢獻(xiàn)自己的力量。（通訊員 王中貞）