在國家鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的號召下，蘭州大學赴平?jīng)鍪嗅轻紖^(qū)鄉(xiāng)村農(nóng)業(yè)發(fā)展調(diào)研及宣講暑期社會實踐團的10名青年學子，跨越書本的界限，走進甘肅省平?jīng)鍪嗅轻紖^(qū)的廣闊田野，開展了為期一個月的社會實踐活動。他們的腳步從7月14日延伸至8月17日，用青春的熱情和智慧，探索農(nóng)業(yè)發(fā)展的新路徑，為鄉(xiāng)村振興注入了新的活力。
 
                         （圖為團隊成員出發(fā)前合照 白雙 供圖）

　　     實踐活動的第一站是涇河川區(qū)的萬畝現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)園。在這里，團隊成員們參觀了智能化玻璃溫室、無土栽培系統(tǒng)等現(xiàn)代農(nóng)業(yè)設施，這些設施不僅展示了現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的高效與先進，也是設施蔬菜產(chǎn)業(yè)鏈的重要組成部分。通過與園區(qū)工作人員的交流，團隊了解到了產(chǎn)業(yè)鏈的各個環(huán)節(jié)，包括育苗、種植、冷鏈物流和銷售，以及如何通過技能培訓提升農(nóng)民的種植技術。

                                    （圖為團隊成員了解學習內(nèi)情況 白雙 供圖）

　　隨后，實踐團隊來到了崆峒區(qū)馬蓮農(nóng)業(yè)試驗站，這里是現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)園的核心區(qū)域，也是科研與實踐緊密結(jié)合的典范。團隊成員們走進田間，學習現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術和科研成果，體驗了新型農(nóng)作方式。在親身體驗中，他們對科技、農(nóng)業(yè)與實踐的關系有了更深刻的體悟，感受到了科研對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力提升的巨大貢獻。

         （圖為涇河川萬畝現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)園內(nèi)作物生長情況 白雙 供圖）

　　在崆峒區(qū)農(nóng)業(yè)廣播電視學校，他們參與了高素質(zhì)農(nóng)民培育課程，學習了現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術，如露天辣椒栽培理論和網(wǎng)絡資源應用。這些培訓活動不僅提升了團隊成員的農(nóng)業(yè)技能，也增強了他們對農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的認識和信心。

　　而在實地調(diào)研和與當?shù)剞r(nóng)民的深入交流中，實踐團隊成員了解到農(nóng)業(yè)生產(chǎn)目前還面對農(nóng)產(chǎn)品銷售渠道和農(nóng)村勞動力短缺的挑戰(zhàn)，針對第一個問題，實踐團隊成員們通過宣講鼓勵和幫助村民們利用互聯(lián)網(wǎng)和電商平臺拓寬銷售渠道。他們認識到，互聯(lián)網(wǎng)和電商平臺可以在一定程度上解決市場需求的波動和消費者偏好的變化問題，幫助優(yōu)質(zhì)農(nóng)產(chǎn)品走向更廣闊的市場。
                              （圖為實踐地整體發(fā)展布局 白雙 供圖）

　　通過這次社會實踐，實踐團隊不僅了解到了現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的發(fā)展變化，加深了對鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的理解，更深刻體會到了作為新時代青年的責任與使命。社會實踐結(jié)束后，團隊成員們承諾將持續(xù)關注鄉(xiāng)村振興，利用所學知識和技能，為農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化和鄉(xiāng)村發(fā)展貢獻自己的力量。