再小的星星也會閃爍著點點星光，當繁星閃爍時，深邃的夜空一定會被照亮。7月3日上午，鄭州輕工業(yè)大學“守護童心，愛暖人間”實踐團隊踏過泥濘的雨地，帶著對孩子們的關愛來到新鄉(xiāng)市培智中心學校，通過陪伴小朋友們學習詩歌、制作手工、準備午飯、打掃衛(wèi)生等環(huán)節(jié)，開啟了關愛特殊兒童，傳遞溫暖力量的旅程。

“小鳥愛藍天，魚兒愛大海.....”孩子們稚嫩的朗讀聲飄向窗外回蕩在綿綿細雨之中。在“齊聲吟誦潤童心”環(huán)節(jié)，志愿者們提前準備好適合兒童們的詩歌、成語等教學內容，一字一句的帶著小朋友們朗讀《我愛祖國》，用肢體語言形象地展示出小鳥、魚兒等小動物的特點，孩子們都聚精會神，認真聆聽。當志愿者問到：“小朋友們，我們的祖國有著壯闊的風景，悠久的歷史，為了建設好我們美麗的祖國，你們長大以后想做什么呢？”“長大后，我想當一名航天員，飛向天空。”一名活潑的小朋友舉手回答道，并伸開胳膊作出飛翔的動作。其他孩子們的臉上也洋溢著快樂的笑容，紛紛向志愿者們說出自己的夢想。

圖為課堂上孩子們積極舉手回答問題。通訊員 于澎濤 供圖

  為了增加互動性，培養(yǎng)孩子們的動手能力，設計了“巧手共做立體畫”環(huán)節(jié)，志愿者與孩子們一起親手制作手工綿羊。在志愿者講解制作要求時，孩子們都睜大眼睛，躍躍欲試。志愿者們手把手,耐心細致地帶著孩子們開始撕雙面膠、揪棉花、填充羊毛……剛開始一些孩子還有點害羞膽怯，但隨著過程中的互動交流，現(xiàn)場一片歡聲笑語。每個小組完成手工作品后，進行成果展示，孩子們高興地舉起紙板，并與志愿者們進行了合照留念。接著志愿者們把精心挑選的禮物送給小朋友們，并帶著他們玩起了手工積木、超輕彩泥等玩具。

圖為志愿者和孩子們一起做手工。通訊員 于澎濤 供圖 

圖為志愿者和孩子們一起手工拼積木。通訊員 于澎濤 供圖

  另一部分志愿者則前往廚房，幫助生活老師一起準備午飯、打掃衛(wèi)生，為孩子們營造一個整潔舒適的生活環(huán)境和成長空間。交流過程中，學校老師表示，這些孩子很特殊也很可愛，他們的學習能力和理解能力相對較弱，但五個字以內的話他們記得就會快一些。接著，志愿者對毛校長進行采訪，了解目前學校的發(fā)展和孩子們的情況。毛校長說道：“我從事特殊教育工作已經22年了，節(jié)假日都和這些孩子們在一起，遇到任何問題我都會及時出現(xiàn)并解決，對孩子們已經有了很深的感情，有時候晚上做夢還會夢到這些孩子，只希望他們能健康長大，開開心心的。” 毛校長的言語中充滿著對教育事業(yè)濃濃的熱愛以及對孩子們深深的關愛。

圖為志愿者幫助生活老師一起為孩子們準備午餐。通訊員 于澎濤 供圖

  這里孩子的情況主要為多動癥、發(fā)育遲緩，也有部分是自閉癥，對于個體家庭來說，父母無法時刻照顧孩子，也很難對這些孩子進行教育。而特殊教育學校的出現(xiàn)，幫助他們認識和掌握必要的、與之切身相關的生活常識和基礎知識，讓他們能夠享受教育、快樂成長。實踐活動中，隊員們表示：“希望今天的活動能給弟弟妹妹們帶去一些快樂和美好的回憶，讓他們感受到大家的關愛和支持。”并對從事特殊教育的老師們表示崇高的敬意和衷心的祝福。

  大學生參與特殊兒童志愿服務是一個互相治愈、共同成長的過程。通過陪伴和互動讓那些走的很慢、步子很小的孩子也能被看見、被關注、被溫暖，同時也讓志愿者們對奉獻、責任、愛心、成長有了更深的認識和理解