惠風掠過湛藍湖面，畫下水波颭灩；熹光撒過綿云繾綣，煦暖游人心間。7月16日，我隨著合肥工業(yè)大學電氣與自動化工程學院“解碼非遺保護，傳承歷史文脈”暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐團一行10人來到了山東省濰坊市寒亭區(qū)楊家埠民俗大觀園進行調研。
此埠不止鳶，年畫百年揚——
楊家埠歷史悠久，文化燦爛；濰坊風箏、楊家埠木版年畫譽滿全球。為了更好地了解楊家埠現(xiàn)在非遺發(fā)展現(xiàn)狀，我們團隊一行來到楊家埠民俗大觀園進行實地調研參觀。
我清楚地記得那天大觀園的滾滾熱浪，耀眼的太陽讓我們的刺痛著我們的眼睛。但盡管如此，這也絲毫澆滅不了我們前往調研的熱情。跟隨者講解員的腳步，循著歷史的痕跡，我的心臟仿佛與非遺相連，隨著文化的脈搏而激烈地跳動著，熱情而震撼。風箏博物館里陳列著的從古至今的各式各樣的風箏，從“龍頭蜈蚣”的舉世之最，到“中國空間站主題風箏”，展現(xiàn)中國航天事業(yè)的重大成就，再到“螳螂捕蟬”的生動形象、惟妙惟肖，到“年年有‘魚’”的美好祝愿。此外，為了更好的了解風箏，我們還參觀了風箏傳承人扎、糊、繪、放的全過程。我們更是在木版年畫博物館領略了木版年畫制作中繪圖、雕刻、涂墨、印刷等工藝。             
我注意到，每走到一位傳承人的桌案前，我們每一位隊員都會全神貫注地聽著，仿佛生怕?lián)�心漏了些什么。同時，我也不禁連連贊嘆，原來一幅年畫、一只風箏從原料的選取再到最終制成需要這么多繁瑣復雜的步驟。這不禁讓我對那些日復一日重復著一樣步驟的手藝者感到由衷的敬佩，他們每天都在進行著這樣的事情，但仍然保持著對非遺文化的熱愛，精益求精，這種匠人精神著實值得身處于浮躁社會中的當今青年一代去學習。
兒童放學早，歸來放紙鳶——
給我留下印象最深的便是那風箏長廊，目之所及，均是孩童們忙放紙鳶的場景。初至大觀園門口，陣陣歡聲笑語便深深吸引了我，仰首便為蒼穹澄碧，纖云不染，遠山含黛，和風送暖，風箏點點嵌在其中，黃發(fā)嬉笑，白首和樂，剎那間，我理解，這或許就是人們常說的“人間煙火氣，最撫凡人心。”吧。真正讓我所折服的，還是參觀傳承人的手工作坊時。木版年畫傳承人需要按耐住寂寞，坐好冷板凳，堅守住初心，一筆一畫刻下栩栩如生的圖案，而我們僅僅只是參觀，短短幾十分鐘下來，從開始的干勁十足，到最后大汗淋漓，很難想象傳承人是依靠怎樣的毅力專注于一件事并將它做到最好。我想，我一定會記得他們認真伏案工作而又專心致志的身影，他們對我們的支持與鼓勵，讓我覺得這次三下鄉(xiāng)活動開展的無比有意義。
夏日蟬鳴時，清風伴我行——
回首一路上的所見所聞，那些參觀大觀園的認真背影，放風箏時的歡呼雀躍聲，手工作坊里學到工藝知識恍然大悟的模樣，圍坐在一起交談分享自己的心得體會時的朗朗笑聲......一點點地勾勒出這次非遺之旅的輪廓。正值青春年華的我，在這個炎炎夏日，參加了這樣一場實踐活動，認識了很多人，經(jīng)歷了很多事，明白了非遺跳出文物后，是怎樣的生動與活潑。
短短一個下午的時間，我基本了解了風箏與木版年畫的制作過程，學到了很多課本上沒有的知識，與此同時，我們通過調研采訪的方式，探討了關于非遺生產(chǎn)性保護的問題，怎樣創(chuàng)造出風箏與木版年畫的經(jīng)濟價值卻又不失去其文化內(nèi)核，這是我們應該思考的問題。我想，這就是本次三下鄉(xiāng)活動對我們提出的困難與挑戰(zhàn)。我們當代青年人，應該是滿懷希望的一代，將非遺文化接入現(xiàn)代軌道，讓現(xiàn)代化的元素融合進非遺中，被更多人挖掘出其精神價值，這是我們致力的方向。雖然我們不說能做出多大貢獻，但我們能通過一些實踐活動，將非遺傳播出去，讓更多人看到一些鮮為人知的非遺文化，這也是我們能獻出的一份力量。
這個夏天于我而言注定不凡，我來到濰坊，與風箏和年畫進行了一場美麗的邂逅，與傳承人一起經(jīng)歷了關于這個夏天的美好記憶，而這些記憶將伴隨著我度過青春年華。我們風華正茂，意氣風發(fā)，一定能將非遺文化傳遞到更遠的地方�？�！藍天下，騰飛的風箏正訴說著我們美好的青春記憶！