渡邊淳一曾說：“不管活到什么什么歲數(shù)，總會(huì)有太多思索，煩惱與迷惘，一個(gè)人如果失去這些，安于現(xiàn)狀，才是真正意義上的青春完結(jié)。”青春的意義便是在于嘗試、磨礪和鍛煉。很幸運(yùn)今年能夠成為“溫暖春芽”七彩夢(mèng)想支教隊(duì)的一員，也很幸運(yùn)能夠與小朋友們相遇在這個(gè)夏天。一花一世界，一葉一菩提，只有親自體驗(yàn)，才能在一朵花中看到生命的生生不息，更能在一片葉子中窺探到整個(gè)春天。
曾經(jīng)的支教對(duì)我來說遙不可及，仿佛就是要吃盡苦頭才能算得上一次完美的支教，看著網(wǎng)上的支教生活我從未想過能夠發(fā)生在我的身上。但當(dāng)我真正的踏上支教的旅途，看見孩子們單純的笑眼，我就知道我已經(jīng)改變了對(duì)它的看法。在備課、講課中，我感受到一種特別的責(zé)任感，我知道對(duì)他們而言，我們這群小老師是新奇的，可以給孩子們的生活多了一抹色彩。教育的目的也不僅僅在于傳遞知識(shí)，正如蔡校長(zhǎng)所說，支教活動(dòng)哪怕只是對(duì)一個(gè)學(xué)生產(chǎn)生了積極的影響，支教活動(dòng)就是有意義的，這正是教育的魅力所在，也是支教的閃光點(diǎn)所在，我也在這次支教中體會(huì)到了身為一位老師的責(zé)任和成長(zhǎng)。
在朗讀比賽中小朋友們激情澎湃，把少年的氣質(zhì)表現(xiàn)得淋漓盡致，孩子們朗讀的十分有激情，將每個(gè)字都都的聲音洪亮，而其吐字清晰，孩子們一句句的讀書聲，深深的嚴(yán)撼著我的內(nèi)心，“美哉，我少年中國(guó)，與天不老！壯哉，我中國(guó)少年，與國(guó)無疆！”少年的肩上有清風(fēng)明月，更有國(guó)家擔(dān)當(dāng)，這些青年的朝氣蓬勃，我們可以驕傲地告訴前輩：“這盛世如您所愿！”為了傳承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，激發(fā)同學(xué)們對(duì)中華優(yōu)秀文化和祖國(guó)語言文字的學(xué)習(xí)和熱愛，增強(qiáng)民族自豪感和文化自信心，提升小朋友們的道德素養(yǎng)和語文素質(zhì)，繁榮和發(fā)展社會(huì)主義先進(jìn)文化。小朋友們?cè)谝槐橛忠槐榈呐啪氈校�并沒有被炎熱的天氣所磨滅激情，亮亮的眼睛充滿了希望。在最后的比賽中，大家個(gè)個(gè)激情澎湃，情緒激昂，將小小的校園灑滿能量，而我們這群小老師也充滿著感動(dòng)與欣慰。在手工課堂上，一張張彩紙變幻出多姿多樣的神態(tài)，一顆顆豆子展現(xiàn)出豐富的想象，大家都盡心盡力的把自己的作品做到最好，讓身為小老師的我們倍感欣慰。
我非常感謝這段時(shí)間的支教生活，它讓我意識(shí)到我們無論在做什么事情都要以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度對(duì)待，都要拿出自己十分的努力，只有在忘記一切利益，更加純粹的去干一件事，才更容易收獲果實(shí)。正如支教一樣，作為小老師的我們雖然沒有傳授給他們太多文化知識(shí)，但是我們?cè)诿烙�、英語、傳統(tǒng)文化等方面給他們種下一顆種子，孩子們的未來不僅僅是學(xué)業(yè)的升高，我認(rèn)為更重要的是養(yǎng)成一個(gè)健全的人格，形成一個(gè)向上且堅(jiān)定的價(jià)值觀。我認(rèn)為這也許就是支教的意義，也更加讓我意識(shí)到雖然我們可能只在他們小小的生命中出現(xiàn)一次，但是人生海海，山山而川。很幸運(yùn)見證了他們的成長(zhǎng)，也很幸運(yùn)能在這一個(gè)月時(shí)光里和他們一同長(zhǎng)大。