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弘揚傳統(tǒng) 浸潤文化:經(jīng)緯支教隊開展中華傳統(tǒng)文化課程

作者:華中師范大學城市與環(huán)境科學學院韓藝 席小涵 來源:華中師范大學城市與環(huán)境科學學院
為豐富鄉(xiāng)鎮(zhèn)學生課余生活,弘揚傳統(tǒng)文化,堅定文化自信,7月14日,華中師范大學城市與環(huán)境科學學院經(jīng)緯支教隊(以下簡稱經(jīng)緯支教隊)在十堰市丹江口市習家店鎮(zhèn)習家店小學開展了“紙杯龍燈”、“二十四節(jié)氣”、“十二生肖”、“傳統(tǒng)戲劇與中國精神”、“漢字燈謎”等課程。
 
“藍臉的竇爾敦,盜御馬。紅臉的關(guān)公,戰(zhàn)長沙……”伴隨著京劇臉譜歌曲,一堂有趣的認識與制作臉譜課程開始了。隊員付紫微向一年級一班的學生介紹了京劇中四種角色——生、旦、凈、丑,并讓大家根據(jù)圖片說出對應的角色。付紫微教學生通過顏色來識別臉譜,判斷人物性格。在她的引導下,同學們拿起顏料,制作屬于自己的臉譜,體驗手工樂趣,了解傳統(tǒng)戲劇。

在“漢字燈謎”的課堂上,隊員涂紫賢給五年級的學生講解了漢字燈謎的起源和解謎的多種方法,如象形法、會意法、別解法等。學生運用了解的知識,大膽發(fā)揮想象力踴躍答題積分,感受語言的魅力,探索合作的樂趣。在涂紫賢的帶領(lǐng)下,各小組完成漢字燈謎的制作并上臺展示,學生學習漢字燈謎知識,了解傳統(tǒng)文化。

隊員蔡唯給四年級的學生帶來了“十二生肖”課程。她通過介紹生肖文物的外觀特征、材質(zhì)用途,學生在生動的講解中感受文物的悠久歷史,體味文物的獨特魅力。通過觀看視頻,同學們了解了十二生肖的排列順序及緣由。精美的浮雕、工藝復雜的衍紙,這些手工制品讓大家深感震撼。蔡唯用詩句闡釋十二生肖的雅稱:社君喻子鼠,八百里指丑牛,追風代午馬等等,讓他們對十二生肖留下更深印象的同時豐富學生語文素養(yǎng)。

“石榴花開,籽籽同心”,中華民族課堂上,隊員徐麗雅通過對中國少數(shù)民族的介紹,在學生心中播下民族平等、民族團結(jié)、各民族共同繁榮的種子。二年級的學生跟隨老師的講解,了解中華民族的基本組成情況,學習各個民族的服飾、節(jié)日、風俗以及文字。學習少數(shù)民族文字時,徐麗雅引導學生觀察身邊經(jīng)常出現(xiàn)的民族文字,主動去發(fā)現(xiàn)民族文字的形狀特征。

據(jù)悉,經(jīng)緯支教隊已開展20節(jié)中華傳統(tǒng)文化課程,未來,經(jīng)緯支教隊還將立足于基礎(chǔ)知識、情感品質(zhì)、道德素養(yǎng)等方面的培養(yǎng),以愛心與奉獻貫穿始終,開展21節(jié)中華傳統(tǒng)文化課程。傳統(tǒng)文化進校園,崇文尚德在行動。經(jīng)緯支教隊的隊員們開設多樣化的中華傳統(tǒng)文化課程,以沉浸式體驗堅定文化自信,引導學生用實際行動傳承優(yōu)秀文化。
責任編輯:周云 發(fā)布日期:2023-07-25 關(guān)注
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