為了進(jìn)一步增強(qiáng)兒童心理健康教育，提高兒童心理健康素養(yǎng),豐富社區(qū)兒童文化生活，同時(shí)表達(dá)大學(xué)生渴望回饋社會(huì)的心情以及對(duì)祖下一代健康成長(zhǎng)的期望，7月4日，電子信息工程學(xué)院“鄉(xiāng)約盛夏，探尋紅色文化與鄉(xiāng)村振興的共融之路”社會(huì)實(shí)踐調(diào)研團(tuán)，由團(tuán)隊(duì)指導(dǎo)老師劉夢(mèng)蓮老師、張明元老師帶領(lǐng)實(shí)踐隊(duì)員們前往關(guān)河社區(qū)開展“情暖童心 筑夢(mèng)未來”主題活動(dòng)。
  本次活動(dòng)包括畫畫實(shí)踐和足球游戲互動(dòng)兩個(gè)環(huán)節(jié)。第一個(gè)環(huán)節(jié)，張順順同學(xué)以ppt授課為主，畫畫實(shí)踐和游戲互動(dòng)相輔相成，在主講和助教的帶領(lǐng)下，社區(qū)小朋友們積極踴躍，課堂上歡聲笑語(yǔ)，張順順同學(xué)先為小朋友們畫了一幅“老鼠吃奶酪”，通過親切、幽默的語(yǔ)言道出了繪畫的樂趣，激發(fā)了小朋友們的興趣，紛紛躍躍欲試，最后完成了11幅作品，色彩繽紛，展現(xiàn)了小朋友們豐富的想象力。孩子們?cè)谡n堂上的表現(xiàn)也讓團(tuán)隊(duì)成員十分滿意，他們有很強(qiáng)烈的好奇心和求知欲。大部分孩子都很乖巧聽話，讓小朋友們?cè)谳p松愉快的氣氛中學(xué)習(xí)到知識(shí)。  
  第二個(gè)環(huán)節(jié)，我院三位足球隊(duì)隊(duì)員——趙錦、韋娜、陳可可同學(xué)向小朋友們傳授足球文化，并講解了足球技巧“腳尖向前偏上，善用球靴內(nèi)側(cè)商標(biāo)位觸球，較易掌握皮球去向，射球力度過大會(huì)導(dǎo)致皮球高飛而去，力度弱又較難繞越對(duì)手。”發(fā)球儀式后，們就開始激烈地踢足球。小朋友像小精靈一樣在場(chǎng)地上輕快地跑著，把球踢得泉涌歡呼，他們真是太有天賦了，小朋友們?cè)诨��?dòng)過程中表現(xiàn)出了對(duì)足球的喜愛，沉浸在歡樂愉快的氛圍中，其中兩個(gè)男孩表示回家要學(xué)習(xí)踢足球。    
  在輕松愉快的活動(dòng)氛圍，為兒童心中播撒下美好的種子。通過多彩的繪畫和歡快的足球，激發(fā)了孩子們的想象力和創(chuàng)造力，鍛煉了孩子們的靈敏度和意志力，能夠在“玩”中體會(huì)到“學(xué)”的樂趣，同時(shí)實(shí)踐隊(duì)員們?cè)诒敬位顒?dòng)中提高了志愿服務(wù)意識(shí)，在社會(huì)實(shí)踐中淬煉成長(zhǎng)，綻放青春光芒！