奮力前行！青源計(jì)劃支教隊(duì)順利完成第三天的支教任務(wù)
近日，青源計(jì)劃支教隊(duì)在白楊樹(shù)村完成了第三天的支教課程。這一天對(duì)于卓老師來(lái)說(shuō)意義非凡，因?yàn)樗�正好在今天慶祝生日，為支教之路增添了溫馨和喜慶的氛圍。
當(dāng)天的第一堂課由宋老師帶來(lái)了生物科學(xué)課。通過(guò)模型展示，宋老師將復(fù)雜的生物概念變得簡(jiǎn)單易懂。課堂上還設(shè)置了趣味互動(dòng)環(huán)節(jié)，讓孩子們親自動(dòng)手體驗(yàn)科學(xué)探索的樂(lè)趣。這堂課讓孩子們對(duì)生命產(chǎn)生了濃厚的興趣，激發(fā)了他們對(duì)科學(xué)的熱愛(ài)和對(duì)未知世界的探索欲望。
接下來(lái)是一項(xiàng)名為"擊鼓傳花"的活動(dòng)，陳老師通過(guò)跨年級(jí)的小組合作方式，讓學(xué)生們共同完成一幅繪畫作品。這門課程旨在讓學(xué)生們體驗(yàn)與陌生人合作的重要性，并教會(huì)他們?cè)诤献鬟^(guò)程中出現(xiàn)矛盾問(wèn)題時(shí)應(yīng)該采取怎樣的措施去解決。這個(gè)活動(dòng)培養(yǎng)了學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，增強(qiáng)了他們的溝通與合作技巧。
在下午的課程中，高老師帶來(lái)了一堂有趣的物理課程。她通過(guò)視頻展示紙杯燒不著的現(xiàn)象，并引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)出燃燒的三個(gè)必要條件。接著，她以《西游記》中孫悟空在煉丹爐中被燒并練就火眼金晶的故事，激發(fā)孩子們對(duì)物理知識(shí)的興趣。通過(guò)理論與實(shí)驗(yàn)相結(jié)合的方式，高老師向孩子們講述了安全教育和物理知識(shí)，提高了他們的科學(xué)素養(yǎng)。
最后一節(jié)課由張老師展開(kāi)心理健康教育課程。她注重學(xué)生的情感表達(dá)和心理需求，鼓勵(lì)他們積極面對(duì)挑戰(zhàn)，并提供實(shí)用的應(yīng)對(duì)策略。通過(guò)互動(dòng)討論和實(shí)踐活動(dòng)，張老師幫助學(xué)生建立自尊、自信和情緒管理能力，為他們的心理健康奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
這一天的支教課程充滿了知識(shí)與樂(lè)趣，孩子們積極參與并充滿熱情。青源計(jì)劃支教隊(duì)將繼續(xù)努力，為鄉(xiāng)村兒童帶去更多的關(guān)愛(ài)和教育資源，讓他們擁有更加美好的未來(lái)。