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深入北崮山村,探究焦裕祿精神傳播現(xiàn)狀

作者:尚文彬,閔許子聰 來(lái)源:今日大學(xué)生網(wǎng)

深入北崮山村,探究焦裕祿精神傳播現(xiàn)狀

 2023年夏,實(shí)踐團(tuán)走進(jìn)北崮山村,就焦裕祿精神在青少年中的傳播方式與現(xiàn)狀采訪了數(shù)鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部與鄉(xiāng)村教師。據(jù)了解,北崮山村一直以來(lái)注重青少年的教育,通過(guò)社會(huì)、學(xué)校和家庭的共同努力,青少年普遍對(duì)焦裕祿精神有較多認(rèn)識(shí)。
(圖中為桃源行實(shí)踐團(tuán)成員與源泉鎮(zhèn)北崮山村干部合照)

深入基層,扎根百姓

在采訪中,鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部表示,多年來(lái),北崮山村一直堅(jiān)持不懈地推動(dòng)焦裕祿精神的傳承,為青少年提供了良好的教育環(huán)境,全村村民都積極傳承和踐行焦裕祿精神,尤其注重家風(fēng)家訓(xùn)的建設(shè)。
在新時(shí)代下,焦裕祿精神的傳播也需要新的途徑。鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部表示,傳統(tǒng)的教育方式包括書本、課堂和傳統(tǒng)媒體仍然起到重要的作用,但現(xiàn)在是自媒體的時(shí)代,可以借助自媒體進(jìn)行宣傳,讓更多的人了解焦裕祿精神。然而,鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部也強(qiáng)調(diào),對(duì)焦裕祿精神的宣揚(yáng)需要嚴(yán)肅對(duì)待,只有親身經(jīng)歷了磨難才能夠真正體會(huì)到焦裕祿精神的科學(xué)求實(shí)和艱苦奮斗。
在采訪最后,干部提到焦家家訓(xùn)中的“耕耘之外,以行仁為務(wù)”,強(qiáng)調(diào)青少年要學(xué)會(huì)做仁者要做的事情和做人的原則,而不僅僅是學(xué)習(xí)和生活的能力。他呼吁青少年們?cè)诿鎸?duì)學(xué)習(xí)的困難時(shí)要認(rèn)真思考,同時(shí)也要為國(guó)家和社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)。

(圖中為團(tuán)隊(duì)成員采訪源泉鎮(zhèn)北崮山村干部)

鑄魂育人,寓教于樂(lè)

學(xué)校是青少年接受教育的重要場(chǎng)所,北崮山村的學(xué)校早已以焦裕祿的名字命名,從小學(xué)生就開(kāi)始接受與焦裕祿精神相關(guān)的教育。
實(shí)踐第二天,實(shí)踐團(tuán)對(duì)北崮山村學(xué)校的鄉(xiāng)村教師進(jìn)行了有關(guān)學(xué)校對(duì)焦裕祿精神教育的采訪。學(xué)生已然放假的午后,還有數(shù)位老師留在學(xué)校工作。
采訪中,老師們自豪的表示,學(xué)校的宣傳形式非常多樣化。首先,在學(xué)校的一樓設(shè)有教育部文化長(zhǎng)廊,每天都會(huì)有學(xué)生經(jīng)過(guò),以耳濡目染的方式進(jìn)行教育。此外,學(xué)校還會(huì)不定期組織繪畫、攝影、手抄報(bào)等比賽,以及定期到焦裕祿紀(jì)念館進(jìn)行參觀,通過(guò)培養(yǎng)小小講解員的方式,引導(dǎo)學(xué)生了解焦裕祿的生平和事跡。這些活動(dòng)使得學(xué)生不僅僅是在課堂上學(xué)習(xí)焦裕祿精神,更能在參與活動(dòng)中深刻體驗(yàn)和理解。
采訪人員對(duì)于活動(dòng)的頻次表達(dá)了好奇,老師們表示,學(xué)校幾乎每天都在開(kāi)展焦裕祿精神傳承活動(dòng),使得學(xué)生對(duì)焦裕祿不陌生。特別是因?yàn)楸贬纳酱宓牡乩砦恢,與焦裕祿故居和焦裕祿曾經(jīng)的小學(xué)較為接近,學(xué)生們能夠經(jīng)常參觀,加深了對(duì)焦裕祿精神的了解和認(rèn)同。

(圖中為團(tuán)隊(duì)成員采訪焦裕祿中學(xué)教師)
在檢驗(yàn)學(xué)生學(xué)習(xí)成果方面,老師們提到了校本課程和相關(guān)考試。學(xué)校已經(jīng)開(kāi)設(shè)了多年的校本課程,不斷更新根據(jù)新的理念要求。每個(gè)學(xué)期末都會(huì)組織相關(guān)的考試,考察學(xué)生對(duì)焦裕祿的生平和事跡的掌握情況。此外,學(xué)校還會(huì)舉行演講比賽和征文比賽,檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)焦裕祿精神的記憶和理解。
老師們認(rèn)為,這些活動(dòng)的開(kāi)展效果還是不錯(cuò)的。由于活動(dòng)的次數(shù)較多,學(xué)生們對(duì)焦裕祿精神已經(jīng)有了較為深刻的認(rèn)識(shí)。同時(shí),老師們也表示,北崮山村的村民和學(xué)校都非常重視焦裕祿精神的傳承,通過(guò)舉辦各種相關(guān)活動(dòng),使得焦裕祿精神在學(xué)生中得到普及和弘揚(yáng)。
最后,實(shí)踐團(tuán)提到近期發(fā)放的調(diào)查問(wèn)卷,與老師們一同分析成果。學(xué)生們填寫的結(jié)果表明,他們對(duì)焦裕祿精神的了解達(dá)到了令人滿意的程度。

(圖中為實(shí)踐團(tuán)成員向源泉鎮(zhèn)青少年發(fā)放調(diào)研問(wèn)卷)
北崮山村在焦裕祿精神傳播方面取得了令人矚目的成果,青少年對(duì)焦裕祿精神的認(rèn)識(shí)更加全面,并且能夠在日常生活中向焦裕祿看齊。這得益于學(xué)校和家庭的共同努力,以及鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部的引導(dǎo)和教育。相信在北崮山村的積極推動(dòng)下,焦裕祿精神的傳承將在更多的地方取得成功,為建設(shè)美好的社會(huì)做出貢獻(xiàn)。

 
 
 
責(zé)任編輯:周云 發(fā)布日期:2023-08-23 關(guān)注
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