摘要：湖北醫(yī)藥學(xué)院護(hù)理學(xué)院“救”在身邊之晨暮相伴暑期社會(huì)實(shí)踐隊(duì)前往宜昌市秭歸縣開展為期7天的2023年暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。這次實(shí)踐活動(dòng)主要通過拜訪當(dāng)?shù)鼐用瘢�了解居民家中的情況，分發(fā)急救知識(shí)宣傳手冊(cè)，展示簡(jiǎn)單實(shí)用的救急技能，來(lái)提高當(dāng)?shù)鼐用竦陌踩�意識(shí)與急救能力。
 
 
 
關(guān)鍵詞：三下鄉(xiāng)；社會(huì)實(shí)踐；急救知識(shí)；急救技能
 
 
 
實(shí)踐主題：講知識(shí)、教技能、少傷害
 
 
 
實(shí)踐目的：
 
在日常生活中，緊急意外時(shí)常發(fā)生，它已經(jīng)帶來(lái)了難以彌補(bǔ)的傷害。在意外剛剛發(fā)生的一小段時(shí)間內(nèi)，是進(jìn)行急救的黃金時(shí)間。事實(shí)上，醫(yī)護(hù)人員趕來(lái)現(xiàn)場(chǎng)也要消耗一定的時(shí)間，有時(shí)會(huì)錯(cuò)過患者黃金急救期。
 
為了減少意外帶來(lái)的損失，急救隊(duì)決定拜訪居民，宣講急救知識(shí)，展示急救技能，爭(zhēng)取提高公眾的安全意識(shí)，提高急救效率。
 
 
 
實(shí)踐方法：
 
1.宣講急救知識(shí)及簡(jiǎn)單的醫(yī)學(xué)知識(shí)：實(shí)踐隊(duì)選擇了一些簡(jiǎn)單實(shí)用的急救知識(shí)，整理歸納成宣傳手冊(cè)，再分發(fā)給被村民，例如：CPR、海姆立克急救法、夏季中暑后的急救方法。同時(shí)，實(shí)踐隊(duì)隊(duì)對(duì)手冊(cè)上的知識(shí)進(jìn)行講解，以便居民理解。不僅如此，實(shí)踐隊(duì)也會(huì)選擇對(duì)一些特殊團(tuán)體進(jìn)行針對(duì)性的醫(yī)學(xué)知識(shí)宣講，例如：在秭歸縣楊林橋鎮(zhèn)農(nóng)村養(yǎng)老院里講解高血壓、高血糖、高血脂的危害以及預(yù)防手段。
 
 

2. 展示急救技能：紙上得來(lái)終覺淺，絕知此事要躬行。了解相關(guān)的急救知識(shí)是不夠的，醫(yī)學(xué)知識(shí)貴在實(shí)踐。為提高公眾的急救能力，減少緊急傷害帶來(lái)的損失。實(shí)踐隊(duì)為秭歸縣居民、楊林橋鎮(zhèn)農(nóng)村福利院的老人等展示CPR、成人海姆立克急救法、嬰兒海姆立克急救法的操作技能。實(shí)踐隊(duì)鼓勵(lì)居民、老人等展示所學(xué)到的操作技能，并對(duì)錯(cuò)誤之處進(jìn)行糾正。
3. 因地制宜地進(jìn)行醫(yī)療幫助：在秭歸縣楊林橋鎮(zhèn)農(nóng)村福利院進(jìn)行暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)時(shí)，實(shí)踐隊(duì)無(wú)償為老人們測(cè)量血壓，詢問老人的生活情況，力所能及地幫助老人改善生活質(zhì)量、擺脫病魔的糾纏。

 
活動(dòng)總結(jié)：
 
通過參加三下鄉(xiāng)活動(dòng)，城市內(nèi)的青年大學(xué)生獲得了一個(gè)了解農(nóng)村生活的機(jī)會(huì)，促進(jìn)了城鄉(xiāng)之間的溝通交流。青年大學(xué)生通過親身下鄉(xiāng)宣講急救知識(shí)與展示急救技能，將書上所學(xué)投入到了實(shí)踐中去，給大學(xué)生帶來(lái)了一種完全不同的體驗(yàn)。此次三下鄉(xiāng)活動(dòng)不僅增強(qiáng)了青年大學(xué)生的專業(yè)自信心與專業(yè)自豪感，還提高了村民的安全意識(shí)與急救能力�？偠�言之，三下鄉(xiāng)活動(dòng)是一種有益的志愿服務(wù)形式，它既增強(qiáng)了青年大學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感，又推動(dòng)了農(nóng)村地區(qū)的發(fā)展。希望未來(lái)能有更多的城市大學(xué)生參加三下鄉(xiāng)活動(dòng)，為農(nóng)村地區(qū)的發(fā)展和村民的健康生活貢獻(xiàn)自己的力量，也為自我的全面發(fā)展提供全新機(jī)會(huì)，達(dá)到共贏的局面！