2024年1月28日，暖光耀海調(diào)研團(tuán)以線上采訪形式對鐵路行業(yè)工作人員和鐵路專業(yè)大專學(xué)生進(jìn)行訪談。旨在調(diào)研團(tuán)隊(duì)課題之一——“鐵路工程類大專學(xué)生的認(rèn)知，情結(jié)與轉(zhuǎn)軌陣痛”，并為其他相關(guān)課題研究做好鋪墊。

　　團(tuán)隊(duì)調(diào)研員針對不同人群設(shè)計(jì)了不同的調(diào)研方向。針對鐵路行業(yè)工作者的訪談內(nèi)容主要涉及當(dāng)前的工作現(xiàn)狀和職責(zé)，在工作中遇到的挑戰(zhàn)和困難，以及如何從個(gè)人和單位的角度出發(fā)來解決這些問題，對鐵路行業(yè)的情結(jié)和對未來職業(yè)道路的展望。而當(dāng)訪談鐵路專業(yè)大專學(xué)生時(shí)，訪談內(nèi)容則主要涉及當(dāng)前的學(xué)習(xí)狀態(tài)和課程內(nèi)容，在學(xué)習(xí)上遇到的困難和解決方案，以及對鐵路專業(yè)的情結(jié)，和對未來的向往。此次訪談中的采訪對象積極配合，給團(tuán)隊(duì)提供了一個(gè)深入了解鐵路行業(yè)和相關(guān)職業(yè)教育的窗口。
                               

圖為團(tuán)隊(duì)調(diào)研員線上調(diào)研截圖

　　團(tuán)隊(duì)在訪談中了解到在大學(xué)職業(yè)教育與社會(huì)需求接軌中，與鐵路有關(guān)的群體在專業(yè)領(lǐng)域中分別建立了自己的思考框架：學(xué)生希望國家能夠更加注重人才培養(yǎng)，提供更多的學(xué)習(xí)和發(fā)展機(jī)會(huì);已上崗者則希望能夠獲得更高的薪資水平和更舒適的工作環(huán)境，吸引更多優(yōu)秀的年輕人加入，為鐵路行業(yè)的未來注入新活力。而兩者的共同點(diǎn)是他們對于鐵路都有著特殊的情結(jié)，并依靠這種熱愛堅(jiān)守在此專業(yè)、此崗位。

　　而在團(tuán)隊(duì)與之交流過程中，調(diào)研員深感他們對于鐵路專業(yè)和行業(yè)的熱情，以及他們在學(xué)習(xí)生活中或工作中的辛苦和困難。正是因?yàn)檫@些努力和付出，讓國家的“鐵路大動(dòng)脈”能夠順利安全的運(yùn)行，并源源不斷的輸入新鮮血液，蓬勃發(fā)展!