臨近年關，社區(qū)里的年味愈發(fā)濃郁，大家忙著打掃衛(wèi)生、置備年貨�？紤]到寒假期間家長繁忙無法陪伴孩子，以及孩子自己在家的安全問題，曲阜師范大學計算機學院“溫情暖社區(qū)，微光照未來”實踐隊于2024年2月4日前往黨群中心和青年會客廳，開展了以“大手拉小手，溫情暖嚴冬”為主題的社會實踐活動。
  實踐隊員們分為兩批，在當天上午分別前往了黨群中心和青年會客廳。在簽完到后，志愿者老師帶領實踐隊員們穿好志愿服，孩子們也在這時候陸陸續(xù)續(xù)地到達。

  準備上課的實踐隊員把材料拿出來，今天教小朋友們做的是小龍燈籠。實踐隊員先進行講解，然后其他隊員會和主講一起在下面幫助小朋友完成不會的部分。小朋友們對手工熱情高漲，對實踐隊員的教學也都積極配合，很快，一盞盞可愛的小龍燈籠就出現(xiàn)在每一位小朋友的手上。燈籠完成后，小朋友們高興地向?qū)嵺`隊員們展示，還有一個小女孩又要了一份材料說要回家送給哥哥。

  到了下課時間，實踐隊員們向小朋友們強調(diào)了安全問題，并讓他們都穿上了棉襖，在大家的看護下到外面的游樂設施玩耍。
  很快到了第二節(jié)課。現(xiàn)如今我國推進全民守法，普法行動深入基層。“我想到我們的普法并沒有普及到小學生，所以我想給他們上一節(jié)特殊的普法課。”一名實踐隊員說道。在實踐隊員深入淺出地講解下，小朋友們了解到什么是自己的權力和義務，當遇到別人給自己起綽號時應該如果做等�；蛟S年紀尚小的他們不會有更多的感觸，但是我們?nèi)韵Ｍ�能夠在他們心中種下一顆法律的種子。

  活動結束時，一名小朋友對實踐隊員說：“如果我沒來上這次課，我可能會被爸爸媽媽關在家里，一直等到他們下班回家。”這就是我們開展活動的意義。給孩子們陪伴，和孩子們學在一起、玩在一起，同時，我們也希望能有更多青年加入到社區(qū)基層工作中來，為老、為小做出自己的一份貢獻。
                                         撰稿人：魏晨斐
“溫情暖社區(qū)，微光照未來”實踐隊