2024年8月10日，來自中國計量大學(xué)人文與外語學(xué)院春雨化縉行實踐小隊來到了麗水市縉云縣新建鎮(zhèn)新聯(lián)村兒童之家，懷揣著對教育的熱忱與責(zé)任，為了讓知識的光芒照亮山區(qū)兒童的未來之路，讓夢想的種子在這片土地上生根發(fā)芽，開始了為期15天的支教之旅。
  新聯(lián)古溪村位于縉云縣新建鎮(zhèn)西北山區(qū)，由于地少人多，土地貧脊，大部分年輕父母選擇外出務(wù)工，出現(xiàn)了很多留守兒童。2010年7月，古溪村干部下定決心，要為留守兒童打造一個溫馨的家。十年來，縣、鎮(zhèn)、村不斷加大對留守兒童的關(guān)愛、幫扶力度，為孩子們撐起一片成長藍天。這里，不僅是留守兒童心中的溫暖港灣，也是新時代兒童成長夢想的啟航地。
志存高遠，筑夢前行
習(xí)近平總書記強調(diào)：“少年兒童是祖國的未來，是中華民族的希望，孩子們成長得更好，是我們最大的心愿。”文字無聲，卻一直鼓舞著小隊成員們心懷信仰；話語無針，卻始終指引著小隊前進的方向。到達新建鎮(zhèn)兒童之家的第一天，為了培養(yǎng)孩子積極的價值觀、增強自信心，提高表達能力、樹立目標和計劃意識，春雨化縉行實踐小隊以 “我的夢想” 為主題，舉行了一場與眾不同的分享會。隊員們用生動的故事和自身的經(jīng)歷，引導(dǎo)孩子們思考并勇敢地說出自己的夢想。有的孩子將成為科學(xué)家，探索宇宙奧秘作為夢想，有的孩子則把成為警察，維護公平正義視為追求。命運未卜，只有窮且益堅方能不墜青云之志；前路漫漫，唯有志存高遠方可與國家前途命運共進退。
知識的種子，在心中生根
夢想啟航，是激情與勇氣的迸發(fā)，但唯有對這個世界有正確的認知，才能為夢想的航船指引正確的方向。小隊成員們根據(jù)孩子們的年齡和興趣，精心設(shè)計了多樣化的課程內(nèi)容，為當(dāng)?shù)氐暮⒆觽儙�來了豐富多彩的課堂。小老師們注重因材施教，采用舉例、比賽和搶答等互動式、啟發(fā)式的教學(xué)方法，充分調(diào)動了孩子們的學(xué)習(xí)積極性和主動性，激發(fā)了他們的競爭意識和求知欲望。同時，小隊的老師們秉持著“授人以漁”的教學(xué)理念，在課堂上重視學(xué)習(xí)方法的傳授，總結(jié)過去自我學(xué)習(xí)的經(jīng)驗，具體結(jié)合孩子們各自的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，打造個性化學(xué)習(xí)方式與學(xué)習(xí)習(xí)慣，在傳授知識之余不忘培養(yǎng)孩子勇敢面對困難、主動克服困難、積極突破自我的優(yōu)秀學(xué)習(xí)品質(zhì)。小隊成員們相信，學(xué)海雖無涯，卻能以學(xué)海涓滴澆灌孩子們心中智慧之種，恣意生長，發(fā)揚踔厲。
 
 
 
  藝術(shù)的熏陶，點亮多彩童年
習(xí)近平總書記指出，要全面加強和改進學(xué)校美育，堅持以美育人、以文化人，提高學(xué)生審美和人文素養(yǎng)。春雨化縉行實踐小隊相信，美術(shù)教育是美育的重要組成部分，對塑造美好心靈具有重要作用。為了激發(fā)孩子們的創(chuàng)造力，豐富童年，小隊組織了多彩的藝術(shù)活動，通過折紙、繪畫和音樂等趣味活動搭建藝術(shù)世界，滋養(yǎng)孩子們的心靈。除此之外，春雨化縉行實踐小隊始終關(guān)注孩子們的心理狀況，設(shè)置一系列心理小課堂，從認識自我、人物交際到誠信、自尊，從生理認知到價值觀的構(gòu)建，帶領(lǐng)孩子們樹立正確的三觀。春雨化縉行實踐小隊的行動，不僅是對美育理念的生動實踐，更是對新時代教育精神的深刻詮釋。小隊希望，通過這樣多方面的教學(xué)模式，孩子們能夠在藝術(shù)之美、文化之美中豐富思想、塑造品格，矢志追求更有高度、更有境界、更有品位的人生。
 
師生同行，共筑美好未來
十五天的支教時光轉(zhuǎn)瞬即逝，但春雨化縉行實踐小隊留給新聯(lián)村兒童之家的卻是滿載愛與責(zé)任的寶貴財富。此次支教行動，不僅為新聯(lián)村的兒童之家?guī)�來了知識的甘霖，更在孩子們心中播下了希望的種子，激發(fā)了他們對未來的無限憧憬。“春雨化縉行”實踐小隊之旅不僅是一次簡單的教育援助，更是展現(xiàn)了當(dāng)代青年們傳播文化知識的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，積極為國家和民族建設(shè)貢獻力量的精神面貌。
  “春雨化縉行”實踐小隊的行動，是對鄉(xiāng)村教育現(xiàn)狀的一次有力回應(yīng)，也是對社會公平與教育機會均等理念的生動實踐。它提醒著人們，現(xiàn)如今仍有許多孩子處在資源相對匱乏的環(huán)境中，需要社會各界人士們的幫助。同時，當(dāng)代青年要主動承擔(dān)起時代的責(zé)任，不僅僅局限于讓教育的光芒普及每一位孩子，更是要到祖國需要我們的任何一個角落去建功立業(yè)，以青春之我，創(chuàng)建青春之國家，青春之民族。