近日，中國地質(zhì)大學(xué)（北京）“奮起新竹，毓秀方塘”實(shí)踐團(tuán)前往江西省上饒市玉山縣三清鄉(xiāng)方塘村，進(jìn)行“三下鄉(xiāng)”支教活動(dòng)。團(tuán)隊(duì)以“五育并舉”為宗旨，在當(dāng)?shù)匦�學(xué)引入了包括地質(zhì)科普、勞動(dòng)實(shí)踐和傳統(tǒng)武術(shù)等在內(nèi)的一系列多樣化課程，旨在展示地大特色，培養(yǎng)學(xué)生勞動(dòng)觀念，充實(shí)其假期生活，并深入了解當(dāng)?shù)亟逃�現(xiàn)狀。

　　地質(zhì)初探，智啟未來
　　“科普是連接智慧與理性的橋梁，也是我們認(rèn)識世界的關(guān)鍵。”為滿足孩子們對科學(xué)的求知欲，支教團(tuán)專門開設(shè)地質(zhì)科普課，涵蓋三清山地質(zhì)科普、地震科普與月球科普。
　　在每節(jié)課開始前，支教老師們會先從孩子們身邊的事物出發(fā)，進(jìn)而將話題擴(kuò)充到正式課堂內(nèi)容，以此來確保孩子們不會對新知識產(chǎn)生抗拒心理；課堂上，孩子們均表現(xiàn)出了極大的興趣，不僅積極回答老師的問題、提出猜想，有些孩子還會主動(dòng)幫不理解的孩子答疑解惑、共同成長。
　　“聽了老師的課后，原來地球上有這么多好玩的事，感覺特別有意思！”孩子們?nèi)裟軐κ澜绺械胶闷�，并自發(fā)去探索，科普課也就真正發(fā)揮了它的作用。  
　　健壯體魄，文化傳承
　　“全民健體江山定，華夏奇功韻宇彰。”中華傳統(tǒng)武術(shù)作為國粹之一，向來擁有來自國家層面的重視與支持。為響應(yīng)國家體育總局宣揚(yáng)的“全民健身”口號，支教團(tuán)特地開設(shè)武術(shù)課，帶領(lǐng)孩子們強(qiáng)身健體、傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。
　　在理論學(xué)習(xí)上，支教老師采用圖片為主的方法，成功將孩子們的好奇心激發(fā)出來，為之后的熱身、基本功學(xué)習(xí)打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)。孩子們也紛紛響應(yīng)，回答問題、模仿一招一式。在這一過程中，孩子們的身體得到充分的鍛煉，全身舒展。有些孩子還在課后向老師討教更多關(guān)于武術(shù)的內(nèi)容，甚至在日常與老師一起練功。
　　“孩子們總是能給予我們不一樣的驚喜，看到有那么多孩子愿意在課后也來問我問題，我心里其實(shí)是非常欣慰的，因?yàn)槟芨杏X到我們的課程是有意義的。”支教老師朱樹振這樣說。  
　　面點(diǎn)美藝，勞動(dòng)光榮
　　讓學(xué)生們親自參與到點(diǎn)心制作中去，鍛煉學(xué)生的勞動(dòng)能力，通過親手創(chuàng)造出勞動(dòng)果實(shí)，既能明白糧食的來之不易，又可在一定程度上啟發(fā)他們感恩勞動(dòng)者。
　　負(fù)責(zé)這堂課的支教老師劉婭葦于實(shí)踐開展以前，就在家中錄制好了整個(gè)制作流程的視頻，并用PPT串聯(lián)起來。她很希望自己家鄉(xiāng)的美食能為孩子們帶來不一樣的體驗(yàn)。
　　在整個(gè)的制作過程中，老師們在各個(gè)組間來回巡視，逐個(gè)示范，教孩子們?nèi)绾翁幚砻鎴F(tuán)，如何讓面點(diǎn)成型�；顒�(dòng)開展得如火如荼，大家分組進(jìn)行，一起制作，團(tuán)結(jié)一心，最后提前于規(guī)定的時(shí)限完成了制作。于是孩子們在課堂上利用剩余的面團(tuán)，盡情發(fā)揮想象力，自行創(chuàng)造了各式各樣的面點(diǎn)造型，與棗花糕一同送去蒸制。
　　最后，制成的面點(diǎn)由實(shí)踐團(tuán)統(tǒng)一蒸熟，并在放學(xué)時(shí)分發(fā)給了同學(xué)們。讓每個(gè)孩子在離開校園后都吃上了自己親手制作的面點(diǎn)。相關(guān)的攝影資料也被分享在家長群中，收獲了家長們的一致好評。
　　勞育的意義是讓孩子們參與實(shí)踐、積累生活經(jīng)驗(yàn)。另外，在共同參與勞動(dòng)的過程中，大家團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神也被大大發(fā)揚(yáng)了。 　　師生聯(lián)歡，情深誼長
　　“是那山谷的風(fēng)，吹動(dòng)了我們的紅旗……”地質(zhì)大學(xué)校歌的唱響，拉開了一場村民大聯(lián)歡的帷幕。實(shí)踐團(tuán)與“上饒鄉(xiāng)韻教育使者”支教團(tuán)的同學(xué)們攜手，共同籌備了這場別開生面的鄉(xiāng)村聯(lián)歡會。
　　舞臺上，孩子們展現(xiàn)了他們多才多藝的一面，也讓在場的父母看到了孩子們風(fēng)采。這場聯(lián)歡會不僅加深了親子間的情感交流，更以文藝的力量觸動(dòng)了每一個(gè)孩子的心靈，讓他們對未來充滿了愛與希望。
　　回顧此次支教歷程，實(shí)踐團(tuán)的老師們各取所長，齊心協(xié)力為孩子們帶來了一堂又一堂有深度、有趣味的課程。當(dāng)實(shí)踐團(tuán)離開方塘村，向孩子們征集視頻用作微紀(jì)錄片的素材時(shí)，有位小女孩的家長告訴支教老師：“我家娃想老師們，都哭出來了。”聽了這些話，成員們無不動(dòng)容。 　　支教是一場雙向的旅途，實(shí)踐團(tuán)的成員和孩子們都在此次活動(dòng)中收獲滿滿。成員們表示，未來，他們將繼續(xù)秉持著這樣一份初心，為更多的孩子帶去溫暖和關(guān)懷，也為鄉(xiāng)村教育振興事業(yè)增添力量。