數(shù)學之光點亮紅河，詩歌之情溫暖寒冬
在云南省紅河縣嘎他村支教的一天從看日出云海開始。晨曦初露時分，伴著縷縷在天邊山間蔓延的橙紅，山東大學春暉社團紅耀滇南支教團嘎他村小組的一行三人踏上了蜿蜒的山路，開啟了一月二十一日的教學之旅。
  
紅耀滇南的支教老師們懷揣著熱忱與專業(yè)知識，精心設計教學方案，致力于讓生動有趣的學科知識在孩子們心中生根發(fā)芽。在數(shù)籌教學課堂上，李博同學以火柴游戲為入手點，通過知識講解和習題練習等手段，使數(shù)籌和數(shù)字變得觸手可及點燃了孩子們對數(shù)學的熱情。課上孩子們在老師的耐心引導下，逐漸掌握了數(shù)字的組合與運算原理，那一雙雙專注的眼睛里閃爍著對數(shù)學新世界的好奇與探索之光，從簡單的數(shù)字認知到復雜的運算，他們數(shù)學思維的火花悄然點燃。
 
而在拼貼詩的創(chuàng)作天地中，李德正同學引導學生們從生活、書籍與自然中采集文字的“花瓣”，重新拼貼組合成獨屬于他們的詩意篇章。李德正同學首先帶領同學們賞析了幾首耳熟能詳?shù)膬?yōu)美的現(xiàn)代詩，繼而詳細介紹了“拼貼詩”的概念和特點，又從“陌生化”角度講解了幾種詩歌創(chuàng)作的小技巧。最后，在孩子們的自由創(chuàng)作時間中，孩子們積極投入，將自己的情感、夢想與對周圍世界的觀察融入其中，更是創(chuàng)作出了諸如“風像個清溪，漣漪蕩漾，我在于平原吹響/滄桑。”這樣既富詩意又富創(chuàng)造力的詩句。可以看到，文學的種子已經(jīng)開始在這片土地上萌動
 
邏輯推理課程更是充滿了思維的碰撞與挑戰(zhàn)。張逸凡同學通過有趣的謎題、案例和互動游戲，帶領學生們走進邏輯的迷宮。從簡單的二元推理，到復雜的邏輯關系推導，學生們在思考、討論與實踐中，學會了如何有條理地分析問題、尋找解決方案，思維的嚴謹性與靈活性得到了極大的鍛煉，為他們今后的學習與生活奠定了堅實的思維基石。
 
數(shù)字編碼課堂則為學生們打開了信息世界的一扇窗。了解數(shù)字編碼的原理與應用，讓他們認識到數(shù)字在現(xiàn)代社會中傳遞信息的神奇力量。從郵政編碼到身份證號碼，學生們在數(shù)字的海洋里遨游，感受到了信息技術(shù)的魅力與奧秘，拓寬了對數(shù)字化世界的認知視野。
在這里的支教活動不僅豐富了當?shù)赝瑢W的知識儲備，更激發(fā)了他們的學習興趣與創(chuàng)造力，在傳統(tǒng)教育的基礎上注入了新的活力。紅耀滇南支教隊嘎他村的三位支教老師們表示，將繼續(xù)努力，讓這些知識的火種在紅河縣持續(xù)燃燒，助力當?shù)貙W子走向更廣闊的知識天地，為鄉(xiāng)村教育振興貢獻一份溫暖而堅實的力量。