作為山東大學(xué)武裝部總體國家安全觀調(diào)研宣傳隊(duì)的一員，懷揣著傳播知識(shí)與責(zé)任的熱忱，踏上濟(jì)南歷下區(qū)后坡東街的土地，為小學(xué)生們宣講國家總體安全觀，這一程，滿是思索與感動(dòng)。
　　活動(dòng)籌備階段，我們調(diào)研宣傳隊(duì)深入研究小學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)方案�？紤]到他們的理解能力，我們將國家總體安全觀的宏大概念拆解為一個(gè)個(gè)貼近生活的具體場(chǎng)景。當(dāng)來到后坡東街的活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，看到孩子們純真的面龐，我深知此次任務(wù)的重要性——在他們心中種下國家安全的種子。
　　繼而，我們化身故事的講述者，翻開繪滿英雄事跡的篇章。邊防戰(zhàn)士于風(fēng)雪邊關(guān)的堅(jiān)守，似巍峨的山，矗立在孩子們心間，詮釋著國土安全的厚重；科學(xué)家于實(shí)驗(yàn)室的拼搏，如閃耀的光，照亮孩子們對(duì)科技安全的認(rèn)知之路。孩子們聽得入神，眼神中滿是敬佩與向往。
　　互動(dòng)環(huán)節(jié)將活動(dòng)推向高潮。孩子們積極踴躍，提出諸多充滿童趣又引人深思的問題：“保護(hù)小動(dòng)物是不是維護(hù)生態(tài)安全？”“不說謊話是不是也算守護(hù)國家安全？”從他們的提問中，我看到了好奇心與責(zé)任感的萌芽。我們還組織了小組討論，讓孩子們結(jié)合身邊小事，探討如何踐行國家安全觀。有的小組談到要保護(hù)社區(qū)環(huán)境，有的提出在網(wǎng)絡(luò)上不傳播未經(jīng)證實(shí)的消息，這些稚嫩卻真誠的想法，展現(xiàn)出孩子們對(duì)國家安全的初步理解。 　　然而，宣講途中并非一帆風(fēng)順。談及政治安全這般抽象概念，孩子們的眼神中閃過一絲迷茫。這迷茫，如同一盞明燈，指引我們未來的教育之路需更加用心雕琢。我們應(yīng)如技藝精湛的工匠，將復(fù)雜的知識(shí)細(xì)細(xì)打磨，化作孩子們易于接受的模樣。
　　日影西斜，宣講落幕。望著孩子們離去的背影，我心中滿是感慨。今日，我們于后坡東街這片小小的天地，種下國家安全的種子。愿這些種子，在時(shí)光的滋養(yǎng)下，生根發(fā)芽，茁壯成長，綻放出守護(hù)國家的絢爛之花。而我，也將秉持這份初心，在傳播安全知識(shí)的道路上，繼續(xù)前行，讓更多的心靈被安全之光點(diǎn)亮。