習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)，“要注重文化浸潤(rùn)、感染、熏陶，既要重視顯性教育，也要重視潛移默化的隱形教育，實(shí)現(xiàn)入芝蘭之室，久而自芳的效果。”為落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記的關(guān)于校園文化建設(shè)的重要講話精神，豐富暑期三下鄉(xiāng)學(xué)習(xí)內(nèi)容，推動(dòng)徐家鎮(zhèn)中心小學(xué)的校園文化建設(shè)，重慶師范大學(xué)初等教育學(xué)院“青春飛揚(yáng)·興夢(mèng)夏鄉(xiāng)”暑期“三下鄉(xiāng)”志愿服務(wù)隊(duì)于2023年7月5日早上9：00在徐家鎮(zhèn)中心小學(xué)門(mén)口白墻上進(jìn)行以“鄉(xiāng)村振興”為主題的墻繪活動(dòng)。  活動(dòng)伊始，白墻上有昨日準(zhǔn)備的初期線稿，志愿者們先將初期線稿進(jìn)行補(bǔ)充完善。然后，志愿者們開(kāi)始涂色環(huán)節(jié)，墻繪顏色以青春活力為主題，以天藍(lán)色、草綠色為主調(diào)。他們分工協(xié)作、團(tuán)結(jié)一致，在白墻上一筆又一筆地不斷重復(fù)。在涂色過(guò)程中發(fā)現(xiàn)涂抹的顏料不均，志愿者們會(huì)耐心重涂，保證墻繪質(zhì)量。墻繪期間，志愿者們涂在墻上的是五彩斑斕的顏料，但更體現(xiàn)了他們的團(tuán)結(jié)互助精神，他們會(huì)互相體諒，有志愿者在高處涂色，時(shí)間久了，脖子和手臂都會(huì)非常酸痛，這時(shí)會(huì)有另外的志愿者主動(dòng)進(jìn)行工作的交換。當(dāng)然，志愿者們的墻繪活動(dòng)也離不開(kāi)附近村民們的幫助，村民們路過(guò)白墻時(shí)，也會(huì)給予志愿者們夸贊，這使得志愿者們充滿了自豪。期間，重慶師范大學(xué)初等教育學(xué)院輔導(dǎo)員胡倩老師也在指導(dǎo)陪伴著志愿者們，這些都使志愿者們更加有干勁。墻繪工作還需要一天進(jìn)行收尾，相信成果一定不會(huì)讓大家失望，也會(huì)為徐家鎮(zhèn)中心小學(xué)校園文化建設(shè)增添色彩。
校園文化是社會(huì)主義先進(jìn)文化的重要組成部分，加強(qiáng)新時(shí)代校園文化建設(shè)有利于貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。通過(guò)墻繪，繪出青春夢(mèng)想的飛舞，繪出“三赴徐家”的故事。墻繪不僅激勵(lì)著徐家鎮(zhèn)中心小學(xué)的同學(xué)們?yōu)樽约旱膲?mèng)想奮斗，還代表了重慶師范大學(xué)初等教育學(xué)院和徐家鎮(zhèn)中心小學(xué)深厚的友誼，共同助力于徐家鎮(zhèn)的振興發(fā)展。