為積極響應(yīng)黨的號(hào)召，江蘇科技大學(xué)蘇州理工學(xué)院“陽(yáng)光守望”團(tuán)隊(duì)的隊(duì)員秦兆玥于8月5號(hào)在線上進(jìn)行了暑期幫扶：文化知識(shí)宣講--傳統(tǒng)節(jié)日以及習(xí)俗。
三下鄉(xiāng)活動(dòng)是指文化、科技、衛(wèi)生"三下鄉(xiāng)"，大力開(kāi)展"三下鄉(xiāng)"活動(dòng)，是我們黨全心全意為人民服務(wù)宗旨的具體體現(xiàn)。
在本次的暑期實(shí)踐里，我負(fù)責(zé)提供遠(yuǎn)程的學(xué)業(yè)幫扶，不僅需要輔導(dǎo)小學(xué)生的功課，也需要給他們上一些興趣課程。在這個(gè)過(guò)程中，我認(rèn)識(shí)了很多來(lái)自江蘇省淮安市盱眙縣馬壩中心小學(xué)的可愛(ài)學(xué)生，也得到了許多成長(zhǎng)。
本次幫扶的第一個(gè)任務(wù)就是聯(lián)系對(duì)接小朋友的家長(zhǎng)，給一個(gè)完全不認(rèn)識(shí)的陌生人打電話，對(duì)我來(lái)說(shuō)需要許多的勇氣。在經(jīng)過(guò)反復(fù)的練習(xí)之后，我鼓起勇氣給家長(zhǎng)們打了電話，隨著心臟砰砰的狂跳，我給不解的家長(zhǎng)們講述了本次暑期幫扶的一些事項(xiàng)。令人驚喜的是，他們都表示了對(duì)于我?guī)椭�感謝，這給了我不小的鼓勵(lì)。
加了家長(zhǎng)們的微信之后，我也大致了解了對(duì)接小朋友的學(xué)習(xí)情況。在幫扶期間，有學(xué)生每天都積極地詢問(wèn)我不會(huì)的題目，這不僅幫助我回顧了小學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)，也鍛煉了我的耐心和交流溝通能力。在解答的過(guò)程中，我也充分的感受到了，幫助他人是一件充滿了快樂(lè)與成就感的事情。
在實(shí)踐期間，我主要進(jìn)行了一次文化知識(shí)宣講，主題為傳統(tǒng)節(jié)日以及習(xí)俗。

圖為宣講課件  秦兆玥 供圖
中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日是中華民族悠久歷史文化的重要組成部分，它形式多樣、內(nèi)容豐富。傳統(tǒng)節(jié)日的形成，也是一個(gè)民族或國(guó)家的歷史文化長(zhǎng)期積淀凝聚的過(guò)程。中華民族的古老傳統(tǒng)節(jié)日，涵蓋了原始信仰、祭祀文化、天文歷法、易理術(shù)數(shù)等人文與自然文化內(nèi)容，蘊(yùn)含著深邃豐厚的文化內(nèi)涵。從遠(yuǎn)古先民時(shí)期發(fā)展而來(lái)的中華傳統(tǒng)節(jié)日，不僅清晰地記錄著中華民族先民豐富而多彩的社會(huì)生活文化內(nèi)容，也積淀著博大精深的歷史文化內(nèi)涵。我認(rèn)為加深小朋友對(duì)中國(guó)的傳統(tǒng)文化的了解不僅有助于增加他們的知識(shí)面，更能幫助滋長(zhǎng)他們對(duì)中華文化的熱愛(ài)，幫助他們形成文化自信，養(yǎng)成深度思考的能力。了解每一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日就是和歷史的一次相遇，豐富小朋友的知識(shí)，也有利于他們以后的學(xué)習(xí)，尤其是歷史、語(yǔ)文、古詩(shī)詞相關(guān)。
對(duì)于這次的宣講，我從“傳統(tǒng)節(jié)日有哪些”、“春節(jié)”、“端午節(jié)”、“中秋節(jié)”和“你最喜歡的傳統(tǒng)節(jié)日”五個(gè)方面進(jìn)行了備課。旨在通過(guò)“傳統(tǒng)節(jié)日有哪些”這一板塊引起同學(xué)的思考，通過(guò)討論引出下文對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日總體的一個(gè)介紹，讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到中國(guó)有春節(jié)、元宵節(jié)、龍?zhí)ь^、清明節(jié)、上巳節(jié)等15種主要的傳統(tǒng)節(jié)日。再重點(diǎn)介紹春節(jié)、端午節(jié)和中秋節(jié)這三個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，從定義、習(xí)俗、飲食、文化等方面具體的進(jìn)行闡述，讓同學(xué)們對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日的了解更加深刻，并且讓學(xué)生從中學(xué)習(xí)到了解一個(gè)節(jié)日的方法，有助于他們?nèi)蘸蟮呐d趣拓展與自主學(xué)習(xí)。最后進(jìn)行“你最喜歡的傳統(tǒng)節(jié)日”這一版塊，對(duì)本次宣講總體進(jìn)行了一個(gè)總結(jié)，同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生積極發(fā)言，講述他們最喜歡的傳統(tǒng)節(jié)日，在復(fù)習(xí)本節(jié)課內(nèi)容的同時(shí)，也起到了鍛煉語(yǔ)言組織能力的作用。
 
圖為備課過(guò)程 秦兆玥 供圖
上課過(guò)程中，同學(xué)們都踴躍地進(jìn)行發(fā)言，積極地參與到課堂中，面對(duì)不懂的問(wèn)題，學(xué)生們也不膽怯，勇敢地進(jìn)行提問(wèn)，課堂氛圍十分的活躍。在詢問(wèn)到學(xué)生們家鄉(xiāng)的節(jié)日風(fēng)俗時(shí)，大家也結(jié)合自己的實(shí)際生活進(jìn)行了回答，再通過(guò)我的補(bǔ)充和引導(dǎo)，加深了同學(xué)們對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日了解，達(dá)到了本次課程的目的。最后，我與同學(xué)們對(duì)本次宣講進(jìn)行了一個(gè)整體的總結(jié)，并鼓勵(lì)學(xué)生多去了解一些中華文化的知識(shí)，本次課程最后以與學(xué)生的合影結(jié)束，課程也得到了較好地反響。

圖為宣講過(guò)程 秦兆玥 供圖
這次暑期實(shí)踐不僅是我?guī)椭�他人的一個(gè)過(guò)程，更是一個(gè)自我?guī)椭�的過(guò)程。在與小朋友們的交流中，我感受到了他們的熱情，以及濃烈的求知欲與好奇心，使我深深地受到了感染。在幫助他們的過(guò)程中，我也受到了他們的感謝，這讓我非常的快樂(lè)且成就感滿滿。希望以后也能有這樣的機(jī)會(huì)，去幫助更多的人，讓更多的孩子們能受到免費(fèi)且用心的教育。


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