暑期之初，我有幸參與了這次愛(ài)的三角支教活動(dòng)，為鄉(xiāng)村地區(qū)的孩子們提供教育幫助。這段經(jīng)歷讓我深刻地體會(huì)到了教育的重要性，也讓我對(duì)生活有了更深刻的認(rèn)識(shí)。在這次支教中，我收獲了許多寶貴的感悟。
    到達(dá)明光市的那一天，天氣很熱。人生地不熟的我站在馬路邊，不知道要往哪個(gè)方向去。和支教地的老師聯(lián)系溝通之后才前往明光市第三中學(xué)。這里女生宿舍的環(huán)境并沒(méi)有我想象中的那么差，但也實(shí)在談不上方便，因?yàn)閬?lái)的倉(cāng)促，沒(méi)有準(zhǔn)備什么東西，再加上前一天一夜未睡，身體疲憊，所以直接在光溜溜的床板上睡了個(gè)午覺(jué)，這也成為了我支教生活中一個(gè)難忘的光影。短暫休息之后我們就一同前往支教村莊—魯山村了。
    從明光市第三中學(xué)到魯山村村委會(huì)有一個(gè)多小時(shí)的車(chē)程，路途遙遠(yuǎn)，而魯山村確實(shí)也是一個(gè)教育資源匱乏的地方。到了魯山村以后，這里的村支書(shū)熱情地歡迎我們，和我們介紹了這里的大致情況，團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人也和這里的工作人員進(jìn)行了交流和對(duì)接，得知我們招收的學(xué)生年齡跨度較大時(shí)，成員們商量了很多對(duì)策，因?yàn)檫@和預(yù)期的情況不同，所以我們要對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行大的調(diào)整，以覆蓋全年齡段的學(xué)生，之前排的課表也因?yàn)榉N種原因進(jìn)行了修改，工作量增加了很多。
    因?yàn)橹�前在家鄉(xiāng)有過(guò)給小學(xué)生授課的經(jīng)歷，所以我對(duì)孩子們的課堂表現(xiàn)有一定的心理預(yù)期，在準(zhǔn)備課件的時(shí)候，把課堂魔法口令（課堂紀(jì)律）放在課程的最開(kāi)始部分，和孩子們隨時(shí)進(jìn)行互動(dòng)，以維持課堂紀(jì)律。這樣的方法確實(shí)有效，但是孩子們的頑皮程度大大超過(guò)了我們的想象，其他成員也因?yàn)檎n堂紀(jì)律問(wèn)題十分頭疼，尤其是坐在前面幾排的一些小朋友，被我們納入了“重點(diǎn)關(guān)注對(duì)象”名單。
    我教授的是傳統(tǒng)文化和音樂(lè)兩門(mén)課程，為了提起孩子們的聽(tīng)課興趣，在課堂中增加了許多互動(dòng)，雖然課堂上有吵有鬧，但是總體的氣氛還是不錯(cuò)的。孩子們雖然頑皮，但是心地善良，他們制作小禮物、小卡片，甚至把家里的黃瓜都帶來(lái)當(dāng)作禮物送給我，看到這些其實(shí)是很感動(dòng)的，短短兩個(gè)周的支教生活卻給我們彼此都留下了一段珍貴的回憶。
    在最后一堂課上，我有感而發(fā)和孩子們說(shuō)了很多，希望他們能夠擁有自己的理想和目標(biāo)，希望他們能夠自立自強(qiáng)，雖然我知道他們年齡太小，并不會(huì)因此發(fā)生什么巨大的改變，但是我希望多多少少能夠給他們一些指引。在和家長(zhǎng)們溝通的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)他們對(duì)孩子們的學(xué)習(xí)關(guān)注程度很高，但是自己的受教育情況無(wú)法給予他們太多的幫助，這種無(wú)能為力，讓我更希望這些孩子們能夠成人成材。我意識(shí)到教育的力量是無(wú)窮的，在農(nóng)村地區(qū)，許多孩子們由于家庭條件的限制，無(wú)法獲得良好的教育資源。然而，通過(guò)支教活動(dòng)，我們可以給予他們關(guān)愛(ài)和教育的機(jī)會(huì)，希望他們能夠通過(guò)學(xué)習(xí)改變自己的命運(yùn)。無(wú)論是城市還是農(nóng)村，每個(gè)孩子都應(yīng)該有平等的接受教育的權(quán)利。然而，現(xiàn)實(shí)中存在著城鄉(xiāng)教育差距的問(wèn)題。在支教的過(guò)程中，我看到了一些孩子們對(duì)知識(shí)的渴求，他們對(duì)學(xué)習(xí)的熱情不亞于城市里的孩子。
    此外，我也體驗(yàn)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。支教活動(dòng)需要多方的協(xié)作和合作，包括與當(dāng)?shù)亟處煛⒋逦瘯?huì)以及學(xué)生家長(zhǎng)的合作。只有團(tuán)結(jié)一心，共同努力，才能更好地為孩子們提供教育幫助。這讓我明白了團(tuán)隊(duì)的力量，也讓我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)和尊重他人的意見(jiàn)。
    最后，我深深感受到了孩子們的純真和善良。他們雖然生活在貧困的環(huán)境中，但他們的笑容和樂(lè)觀讓我感動(dòng)。他們對(duì)生活的熱愛(ài)和對(duì)未來(lái)的希望，讓我對(duì)人性充滿(mǎn)了信心。我希望能夠?yàn)樗麄儙�去更多的幫助和關(guān)愛(ài)，讓他們有更好的未來(lái)。通過(guò)這次支教活動(dòng)，我不僅收獲了成長(zhǎng)和感悟，也意識(shí)到了自己的責(zé)任和使命。我將繼續(xù)努力，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量，為每個(gè)孩子的夢(mèng)想助力。我相信，只有共同努力，才可以改變世界，讓每個(gè)孩子都有平等的接受教育的機(jī)會(huì)，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。