今年全國兩會再度聚焦孤獨癥支持扶持，加強政策示范，完善自閉癥兒童關(guān)愛體系。近日，中國計量大學“放光明”暑期社會實踐團隊走出校園，帶領(lǐng)十余名自閉癥兒童在家長的陪同下開啟了一場別具一格的“星際漫游，愛不孤獨”徒步活動。本次實踐以關(guān)愛自閉癥兒童為主旨，通過戶外徒步與陪伴的方式帶領(lǐng)這群來自星星的孩子與大自然緊密接觸，提高自閉癥兒童對外界的感知能力，用自己的行動詮釋對自閉癥兒童的關(guān)愛。

　　在湘湖地鐵站，“放光明”暑期實踐隊伍的十四名成員和由家長帶領(lǐng)的數(shù)名自閉癥小朋友們正式匯合后，便開啟了這段六公里“星際漫游”。實踐隊成員和自閉癥孩子們手牽手，在保證安全的情況下，穿過風情大道和越王路，越過種滿梧桐樹的楊公堤，抵達最終地點跨湖橋博物館。徒步的過程并不輕松，部分自閉癥兒童對外界有一定認知障礙，在面對新鮮事物時會感到退縮害怕;同時一些孩子存在著交流障礙，他們或沉默寡言或機械性地重復著某一個問題。這段六公里的旅途對他們來說是一場挑戰(zhàn)，實踐隊的職責不僅僅是帶領(lǐng)這群來自星星的孩子在六公里的旅途中和大自然接觸，更是通過陪伴和交流走進孩子的內(nèi)心深處，有愛不孤獨。

　　這支長長的隊伍穿梭在綠蔭中，走過小橋流水，走進孩子們的心中。一路上，實踐隊用心陪伴著這群來自孤獨星球上的小朋友們，他們或許看上去與普通小孩無異，但內(nèi)心深處卻更加敏感細致，他們有的對周圍環(huán)境有著不同于常人的洞察力，有的卻比常人更加遲鈍，存在感知能力的欠缺。實踐隊在與他們的相處過程中進行著心與心之間的交流。當遇到沉迷寡言的孩子時，實踐成員會在徒步的過程中就周圍環(huán)境的特色積極展開話題或者用自己的行動“潤物細無聲”地陪伴著他們;當遇到不斷詢問的孩子時，實踐成員也會不厭其煩地回答每個問題，同時也會通過交流引導將孩子的注意力集中到別的事物上，不再重復一個話題;當遇到走路過慢的孩子時，實踐成員會陪伴他們進行適當?shù)匦菹�，也會鼓勵他們學會克服眼前的困難，堅持往前走。實踐隊用心陪伴著自閉癥兒童們走過六公里旅程，愛是相互的，這群可愛的孩子們也回應(yīng)著我們。在旅途中，小朋友們會拿出包里的零食與實踐成員們分享，純凈的笑容治愈著他們，也治愈著這段旅程。甚至走到終點站時，彼此都有分別的不舍之情。

　　人生的旅途中會有無數(shù)的六公里，在這段“星際漫游”中，實踐隊用心陪伴自閉癥兒童走過當下的六公里旅程。黨的二十大號召社會“重視心理健康與精神衛(wèi)生”，中國計量大學“放光明”暑期社會實踐團隊用行動關(guān)愛支持自閉癥兒童，開啟六公里愛心旅程，引導自閉癥兒童走入大自然，治愈身心。