2024年炎炎夏日,作為南京財(cái)經(jīng)大學(xué)金融學(xué)院“可樂五班”實(shí)踐團(tuán)隊(duì)志愿者,我與團(tuán)隊(duì)成員們在江西南昌開展一場主題為“實(shí)‘贛’紅色路,廉心筑夢行”的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。本次活動(dòng)通過多元化的教育與實(shí)踐,發(fā)揮團(tuán)隊(duì)成員各自專業(yè)特長,結(jié)合南昌歷史文化背景,積極響應(yīng)國家政策助力當(dāng)?shù)厍嗌倌杲逃l(fā)展,不僅提升了青少年的綜合素質(zhì),同時(shí)也深入傳播了紅色文化和革命精神。

圖為南京財(cái)經(jīng)大學(xué)金融學(xué)院“可樂五班”暑期實(shí)踐團(tuán)隊(duì)成員合照
此次活動(dòng)從前期準(zhǔn)備到實(shí)際開展,團(tuán)隊(duì)成員們都展現(xiàn)出了極高的熱情和默契的配合。我們將理論與實(shí)踐緊密結(jié)合,精心設(shè)計(jì)課程環(huán)節(jié)。在為期三天的支教課程中,我們不僅傳遞了知識,也與當(dāng)?shù)氐暮⒆觽兘⒘松詈竦那楦新?lián)系,感受到了教育的力量和溫暖。

圖為志愿者在光明社區(qū)開展“實(shí)’贛‘紅色路,廉心鑄夢行'暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)
16日的課程聚焦于安全教育和金融啟蒙。通過生動(dòng)的講解和互動(dòng)環(huán)節(jié),小朋友們對日常生活中的潛在安全隱患有了更深的了解,并掌握了必要的防范知識和技能,增強(qiáng)了自我保護(hù)意識。趣味盎然的金融課程,結(jié)合真實(shí)案例和游戲化教學(xué),引導(dǎo)青少年初步了解金融知識,培養(yǎng)其樹立正確的理財(cái)意識和消費(fèi)觀念。
17日開展的手工制作和反詐宣傳課程也受到了小朋友們的熱烈歡迎。DIY漆扇活動(dòng)鍛煉了孩子們的動(dòng)手能力,而反詐騙教育則通過案例分析和情景模擬,有效提高了小朋友們的識別和防范各類詐騙手段的能力。
在傳承紅色基因方面,18日開展的黨史教育課通過講述黨的歷史和革命故事,激發(fā)了年輕一代的愛國情懷和堅(jiān)定理想信念。音樂課的引入,在輕松愉悅的氛圍中提高了小朋友們的藝術(shù)修養(yǎng),為這段紅色之旅增添了一抹亮色。
接下來的兩天,團(tuán)隊(duì)成員們通過尋訪歷史古跡、感悟紅色文化的參觀體驗(yàn),對南昌這座城市的風(fēng)土人情、歷史變遷以及現(xiàn)代發(fā)展都有了更深入的了解,并被其深厚的文化遺產(chǎn)和革命歷史吸引。

圖為南京財(cái)經(jīng)大學(xué)金融學(xué)院“可樂五班”暑期實(shí)踐團(tuán)隊(duì)成員于江西省博物館前合照
19日,團(tuán)隊(duì)成員們參觀了滕王閣、江西省博物館和江西省美術(shù)館等地。通過對這些文化名勝和藝術(shù)殿堂的探訪,使我們深入了解了江西豐富的歷史文化和藝術(shù)底蘊(yùn),感受到了傳統(tǒng)文化的魅力和深度。
最后,八一廣場和八一紀(jì)念館的參觀令團(tuán)隊(duì)成員們都深受感動(dòng)。通過走訪南昌的紅色遺址,革命先輩浴血奮戰(zhàn)的情景仿佛又重現(xiàn)我們眼前。緬懷革命先烈的過程,讓我更加深刻地理解了中國革命歷史的艱辛與偉大,而江西,作為革命歷程中的關(guān)鍵篇章和歷史轉(zhuǎn)折的見證者,承載著深沉而顯著的紅色印記,深深植入了革命的火種,傳遞給每一個(gè)踏上這片土地的人,激勵(lì)著一代代中華兒女不忘初心、奮勇向前。

圖為南京財(cái)經(jīng)大學(xué)金融學(xué)院“可樂五班”暑期實(shí)踐團(tuán)隊(duì)成員于八一紀(jì)念館內(nèi)合照
鼓足“贛”勁,“江”來可期。在此次暑期實(shí)踐中,我們整個(gè)團(tuán)隊(duì)本著探尋紅色基因、貢獻(xiàn)自身力量的態(tài)度,飽含著百分之一百的熱情和活力加入到每項(xiàng)活動(dòng)中來。“紙上得來終覺淺”是我最大的感悟和收獲,此次活動(dòng)給我們提供了理論和學(xué)習(xí)相結(jié)合的機(jī)會(huì),拓寬了我的視野,提升了我的實(shí)踐能力,更重要的是活動(dòng)過加強(qiáng)了我對社會(huì)的責(zé)任感、使命感。廣大青年生逢其時(shí),也重任在肩,我們將不斷加強(qiáng)專業(yè)知識,以新時(shí)代新青年的新面貌,通過實(shí)際行動(dòng)將紅色文化和革命精神傳遞給給更多人,為青少年的全面發(fā)展和文化傳承作出了積極貢獻(xiàn)。