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隨著我國現(xiàn)代化進(jìn)程的不斷加快，農(nóng)村的剩余勞動力開始大規(guī)模地向城市轉(zhuǎn)移，這既是農(nóng)民理性選擇的結(jié)果，也是當(dāng)今社會發(fā)展的必然。但由于受到各種條件的限制，很多農(nóng)民工無力解決孩子面對的許多現(xiàn)實(shí)問題，他們只能選擇將孩子托人照看，這樣就使得年幼的孩子們不能在父母身邊成長，學(xué)習(xí)生活上都有不少的問題。
為切實(shí)幫助這些留守兒童健康成長，2022年7月淮北師范大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院展開以“逐星熠夢，久伴童行”為主題的留守兒童義務(wù)支教活動，由志愿者對自己家鄉(xiāng)的留守兒童進(jìn)行一助一支教輔導(dǎo)，為其提供學(xué)習(xí)生活上的幫助，并且深度調(diào)研各地留守兒童的教育和心理發(fā)展情況，提高社會重視程度，助力解決留守兒童的教育和心理問題。淮北師范大學(xué)2020級計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)一班艾全嬌同學(xué)在當(dāng)?shù)赜行蜷_展對留守兒童進(jìn)行一助一支教輔導(dǎo)工作。
在支教活動開始之前，與留守兒童的祖母和姐姐進(jìn)行溝通，并與他們商討支教輔導(dǎo)時間，同時也向她們請教關(guān)于孩子的生活學(xué)習(xí)方面的問題，使活動更好的開展。首先為了更好的了解所需幫助兒童的學(xué)業(yè)問題，通過其課本所學(xué)內(nèi)容查找相關(guān)書籍，進(jìn)行預(yù)習(xí)備課，其次為了加強(qiáng)學(xué)習(xí)成果，準(zhǔn)備習(xí)題冊和相關(guān)試題，鞏固練習(xí)學(xué)習(xí)的內(nèi)容，最后為愉悅身心健康，陪伴進(jìn)行娛樂項(xiàng)目。
在活動進(jìn)行當(dāng)中，主要為其輔導(dǎo)語文科目的學(xué)習(xí)，先進(jìn)行課本閱讀，并完成課后習(xí)題，后以組詞，組句，閱讀等題型進(jìn)行專項(xiàng)輔導(dǎo)訓(xùn)練，在輔導(dǎo)過程中，兒童及時思考并反饋不會的題目，志愿者對此類題目進(jìn)一步解釋說明，直至其明白為止，在支教內(nèi)容完成后，志愿者用事先準(zhǔn)備好的故事書，然后與孩子一起進(jìn)行故事閱讀，志愿者用原本的故事為基礎(chǔ)展開敘述，不斷豐滿故事書中的故事，同時在講故事時賦予故事有一定的教育意義，讓孩子在玩樂中也不忘知曉故事所說的道理，在講故事時孩子也會提出問題，問道：“為什么匹諾曹的鼻子會變的很長很長�。�”志愿者回道：“只要說謊鼻子就會變長，我們要誠實(shí)對待每件事情。”雖然在此過程道理似懂非懂，但是善的種子埋下，日后就不會太差。同時在離開留守兒童的家之前，送上了志愿者帶來的禮物。
在活動結(jié)束之后，志愿者采訪了當(dāng)?shù)氐拇逦瘯��?fù)責(zé)人，此次采訪中了解到了在當(dāng)?shù)亓羰貎和�的�?shù)量還是很多的，但如今社區(qū)和村委會都有相應(yīng)的扶持措施，來幫助這些孩子們。希望通過此次活動可以讓留守兒童感受到社會的溫暖，可以努力學(xué)習(xí)，未來成為國家之棟梁。