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【華南師范大學(xué)】馨星隊(duì)三下鄉(xiāng) | 魅力非遺共傳承,文化潤疆我踐行

作者:馬英柏 來源:馬英柏
為增強(qiáng)同根、同源、同宗的文化認(rèn)同,深入貫徹“文化潤疆”工程,7月18日上午,華南師范大學(xué)哲學(xué)與社會發(fā)展學(xué)院“馨星隊(duì)”25名學(xué)生積極響應(yīng)國家號召,選定新疆維吾爾自治區(qū)喀什市疏附縣深塔中學(xué)為實(shí)踐地,開展以“非遺牽起文化結(jié),認(rèn)同澆灌團(tuán)結(jié)花”為題的“民族團(tuán)結(jié)我踐行”云實(shí)踐活動。通過“文化潤疆”工程的深入開展,引導(dǎo)少數(shù)民族地區(qū)青少年學(xué)生更加全面準(zhǔn)確地認(rèn)識中華民族的歷史傳統(tǒng)和優(yōu)秀非物質(zhì)文化遺產(chǎn),增強(qiáng)文化認(rèn)同,筑牢中華民族共同體意識。本次實(shí)踐課程融合團(tuán)史教育,在增強(qiáng)學(xué)生文化認(rèn)同的同時(shí),培育新時(shí)代青年精神,樹立新時(shí)代青年擔(dān)當(dāng)。
文教板塊由三項(xiàng)理論課程與兩個(gè)課后活動組成。板塊成員在理論課程講授中遵循“認(rèn)識非遺—了解非遺—傳承非遺”的邏輯線索為學(xué)生奠定知識基礎(chǔ),融合愛國主義教育,運(yùn)用多樣的教學(xué)素材與教學(xué)工具,以豐富生動的形式令學(xué)生感悟傳統(tǒng)文化魅力,讓學(xué)生傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,筑牢中華民族共同體意識。在理論課程后,設(shè)置貼合教學(xué)情境的知識競賽、作品征集等課后活動,鼓勵學(xué)生深入探尋非遺、主動成為中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳播使者。活動期間,同學(xué)們積極參與,踴躍發(fā)言,熱情好客地向隊(duì)員們介紹家鄉(xiāng)非遺、風(fēng)土人情與美食等等,并邀請其去喀什做客,令大家心向往之。
藝體板塊通過開展《國家》手語操、“中國結(jié)”剪紙課、詩朗誦云游喀什等主題突出、形式多樣、構(gòu)思新穎的活動課程引導(dǎo)學(xué)生深化對非遺及傳統(tǒng)文化的理解,加強(qiáng)對文化自信的建設(shè)。在完成“傳承非遺風(fēng)采,共創(chuàng)魅力家鄉(xiāng)”手語操課程的學(xué)習(xí)后,通過作品成果展和生動有趣的“以戲賞遺”游戲環(huán)節(jié)鞏固學(xué)生的認(rèn)知,引導(dǎo)學(xué)生以多種形式繼承中華傳統(tǒng)文化,實(shí)現(xiàn)可持續(xù)性傳承。
服務(wù)板塊以社會工作專業(yè)技能為板塊特色,走進(jìn)中學(xué)、走進(jìn)社區(qū),運(yùn)用工作坊優(yōu)勢,創(chuàng)新“社區(qū)+傳統(tǒng)文化”“社區(qū)+紅色文化”新模式,與同學(xué)們一起領(lǐng)略傳統(tǒng)文化的魅力,提高學(xué)生的文化認(rèn)知水平,探尋身邊社區(qū)的文化傳承和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),為促成黨建引領(lǐng)下的社區(qū)文化保育添磚加瓦。課程中,同學(xué)們跟隨“小叮當(dāng)”的步伐,了解國慶節(jié)、建軍節(jié)與古爾邦節(jié)的歷史背景,通過社區(qū)慶祝方式的共性與差異性,引導(dǎo)同學(xué)們領(lǐng)悟民族團(tuán)結(jié)的重要性,從而筑牢中華民族共同體意識,增強(qiáng)文化認(rèn)同,真正取得社區(qū)文化保育之成果。
宣傳板塊通過拍攝照片、視頻,用電子相冊、vlog 等形式記錄隊(duì)伍線上下鄉(xiāng)的全過程,記錄線上課堂的故事以及線上調(diào)研的過程,推進(jìn)課程的深入。同時(shí),配合其他板塊共同創(chuàng)新學(xué)生學(xué)習(xí)的方式,增強(qiáng)學(xué)習(xí)的趣味性和互動性。其中,推送已成功推出,并收到廣泛好評;部分通訊稿也成功投稿;微博、抖音公眾號也有序運(yùn)營中,有效地確保隊(duì)伍實(shí)踐成果可視化。
調(diào)研板塊的成員們基于后扶貧時(shí)代援疆政策及現(xiàn)實(shí)情況,以暑期實(shí)踐地新疆維吾爾自治區(qū)喀什市疏附縣深塔中學(xué)為例,致力于探究后扶貧時(shí)代民族地區(qū)教育對口援疆的行動邏輯以及現(xiàn)實(shí)困境,植根于民族地區(qū)特色環(huán)境提出教育支援轉(zhuǎn)型路徑及對策。成員們采訪了三位援疆教師,從他們的諄諄話語中感受到其為邊疆教育事業(yè)做出貢獻(xiàn)的決心及毅力,成員們都十分感動,并紛紛承諾為邊疆教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份微薄力量。
中華文化璀璨浩瀚,文化認(rèn)同是最深層次的認(rèn)同,是民族團(tuán)結(jié)之根、民族和睦之魂,要多角度全方位構(gòu)建展現(xiàn)中華文化共同性、新疆同內(nèi)地各民族交往交融歷史事實(shí)的話語體系和有效載體,讓中華文化得到充分體現(xiàn)、直抵人心。此次馨星隊(duì)赴新疆維吾爾自治區(qū)喀什市疏附縣深塔中學(xué)之旅,響應(yīng)了國家號召,身體力行促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)與文化認(rèn)同,筑牢中華民族共同體意識,有效促進(jìn)“文化潤疆”工程的深入開展。非遺牽起文化結(jié),認(rèn)同澆灌團(tuán)結(jié)花,文化認(rèn)同,馨星在路上。
 
責(zé)任編輯:周云 發(fā)布日期:2022-08-27 關(guān)注
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