為進(jìn)一步提升教師課題申報的寫作水平，提高各類申報課題申報書的質(zhì)量，提高課題申報成功率，文法學(xué)院于3月16日下午在學(xué)院樓B319書法實(shí)驗(yàn)室召開教師學(xué)術(shù)沙龍。此次沙龍由文法學(xué)院院長黃進(jìn)才主持，呂軍書教授主講。

呂教授以課題申報書為切入點(diǎn)，從調(diào)查調(diào)研、現(xiàn)狀、問題、對策等方面對項(xiàng)目申報進(jìn)行講解。呂教授表示要言簡意賅高度概括選題內(nèi)容，從選題的理論意義以及實(shí)際價值兩方面進(jìn)行學(xué)術(shù)綜述，圍繞主體查找資料，要在肯定前人研究成果的同時豐富研究體系。在內(nèi)容的構(gòu)成上，要思路清晰，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，提出對策，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，同時圍繞提出問題、分析問題、 解決問題展開描述。 呂教授談到研究課題的理論基礎(chǔ)首先要研究問題的價值，再講到問題的現(xiàn)狀即存在的問題，最后進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)借鑒提出治理對策。呂教授強(qiáng)調(diào)各位教師要有問題意識，針對現(xiàn)狀提出對策，利用經(jīng)驗(yàn)借鑒進(jìn)行制度設(shè)計，注意研究課題的價值，學(xué)術(shù)思想的創(chuàng)新。

最后黃院長對本次沙龍進(jìn)行了總結(jié)，提出后續(xù)將繼續(xù)開展主題多元的教師沙龍，為教師們搭建思想交流、教育研究、教學(xué)研討、成果共享的平臺，助力教師職業(yè)化、專業(yè)化發(fā)展，不斷推進(jìn)教師隊伍建設(shè)再上新臺階。