（通訊員 于埮婧）在參加這次支教活動(dòng)之前，我對(duì)支教這兩個(gè)字的了解只是停留在書(shū)本、新聞以及學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們的口中。沒(méi)有明確的定義、沒(méi)有清晰的對(duì)象，一切看似充滿未知，對(duì)當(dāng)時(shí)的我而言，是挑戰(zhàn)亦是機(jī)遇。
在6月29日早上，我們坐著大巴車來(lái)到安徽省滁州市來(lái)安縣，隨著大巴車的顛簸，我的內(nèi)心也是忽上忽下，不知道即將面對(duì)的會(huì)不會(huì)與自己原本想象的相差甚遠(yuǎn)。在與陳委員的交接后，我們大致了解了社區(qū)場(chǎng)地等基本情況，下午的開(kāi)班儀式上我們通過(guò)折紙的小游戲成功與同學(xué)們拉近關(guān)系。小孩子們會(huì)主動(dòng)請(qǐng)教身邊的老師，在他們的臉上我看到了單純而又熱烈的對(duì)知識(shí)的渴望，那一刻，心里的焦慮蕩然無(wú)存。由于場(chǎng)地限制，很多小朋友看不見(jiàn)婷婷老師折紙的過(guò)程，身邊所有的助教小老師都站起身來(lái)，即使之前沒(méi)有學(xué)習(xí)過(guò)，也會(huì)拿起紙現(xiàn)場(chǎng)學(xué)會(huì)后開(kāi)始教身邊的小朋友，神情里沒(méi)有一點(diǎn)不耐煩。看著所有老師忙碌的身影，我第一次感受到我們是一個(gè)集體，眾智之所為，則無(wú)不成也。
在支教過(guò)程中，令我感悟最深的是備課過(guò)程。由于課程的安排調(diào)整，備課的進(jìn)度也隨之不斷變化。一個(gè)PPT的誕生見(jiàn)證了大家集中討論標(biāo)題，結(jié)構(gòu)框架，具體內(nèi)容再到細(xì)分到每個(gè)人不同的任務(wù)。由于支教對(duì)象年齡差距較大，查找資料要注意符合小學(xué)生這個(gè)年齡段，內(nèi)容安排難度既要考慮到高年級(jí)的小朋友會(huì)不會(huì)覺(jué)得太簡(jiǎn)單，又要將低年級(jí)同學(xué)的知識(shí)儲(chǔ)備考慮其中。除此以外，為了使得課堂內(nèi)容與形式更加豐富，提高學(xué)生的課堂專注度，我們采用播放小段視頻、編排場(chǎng)景演繹等形式交叉并行來(lái)充實(shí)課堂同時(shí)增加課堂的完整度。最讓我感動(dòng)的是每天在回到賓館以后，稍作調(diào)整，大家便會(huì)聚到一起，討論制作、精進(jìn)和完善PPT，在全部完成后，主講人熟悉了解后向負(fù)責(zé)人進(jìn)行試講，負(fù)責(zé)人在觀看過(guò)程中根據(jù)實(shí)際情況提出整改意見(jiàn)以保證課堂的完整推進(jìn)，當(dāng)所有人都朝著一個(gè)方向前進(jìn)的時(shí)候，星光也會(huì)為我們照亮前路。
在過(guò)去的幾天里，我主要負(fù)責(zé)主持了知識(shí)競(jìng)賽板塊，依據(jù)之前上課中涉及的內(nèi)容，從學(xué)生能力范圍出發(fā)考慮，設(shè)計(jì)完成了知識(shí)競(jìng)賽的具體內(nèi)容。盡管這一板塊的內(nèi)容根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行過(guò)多次調(diào)整與壓縮，但是取得了意料之外的授課效果。課堂上，同學(xué)們都能踴躍舉手且高質(zhì)量地回答PPT中的問(wèn)題，有回答錯(cuò)誤的同學(xué)也會(huì)認(rèn)真聆聽(tīng)其他同學(xué)的解釋，或是下課主動(dòng)詢問(wèn)老師，積極解決不會(huì)的難題。
在支教過(guò)程中，我常常會(huì)聽(tīng)到一些家長(zhǎng)對(duì)于我們講授金融、航天等相關(guān)知識(shí)的質(zhì)疑，為此我也深陷沉思。但隨著一次又一次的備課以及跟課，當(dāng)我從孩子們的眼睛里看到了孩子們好奇與求知的時(shí)候，心中的感動(dòng)與自豪油然而生�；蛟S就是因?yàn)槲覀冞@為期兩周的支教活動(dòng)，會(huì)有孩子，哪怕只有一個(gè)，會(huì)感到好奇并持之以恒地探索下去，借助他們的好奇心雙翼來(lái)觸碰“頭頂?shù)臓N爛星空”，這便足夠了。
我相信這就是支教的意義，我也愿意為了他們的赤誠(chéng)與熱愛(ài)繼續(xù)投身于支教活動(dòng)中。愿以千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)我能投身于支教等社會(huì)志愿服務(wù)之中，貫徹二十大精神，積極響應(yīng)“愛(ài)國(guó)愛(ài)黨、敬業(yè)奉獻(xiàn)、服務(wù)人民”的號(hào)召，凝心鑄魂像復(fù)興，鑄泱泱大國(guó)，立華夏之邦。