（通訊員   陳露  李心宇 朱璇)7月13日，揚州大學廣陵學院機械電子工程系“信息花海，留香鄉(xiāng)村“暑期三下鄉(xiāng)社會實踐團隊來到了來到了位于金寨縣槐樹灣鄉(xiāng)楊橋村的草莓采摘園，團隊成員與采摘園的負責人一同走進農(nóng)村田野，親身踏足田間地頭，學習相關知識。草莓園已完成土地培養(yǎng)、土地平整、種苗種植等工作。草莓園的種苗長勢良好，也有專業(yè)人員的指導。草莓園的草莓在槐樹灣鄉(xiāng)農(nóng)貿(mào)市場深受歡迎，團隊成員也提出直播帶貨網(wǎng)絡助農(nóng)等拓寬銷路的方式。

                                                                   （圖為‘信息花海，留香鄉(xiāng)村’社會實踐團隊成員所來到的草莓采摘園）

                                                                     （圖為團隊成員李心宇自告奮勇參加草莓園噴灑農(nóng)藥的工作）

                                                                   （圖為團隊成員何正鑫與草莓園負責人進行的一些關于鄉(xiāng)村振興的討論）

                                                                               （圖為采摘園已成熟的草莓）
          在這次實踐活動中，團隊的任務是對一個名為"楊橋村"的鄉(xiāng)村進行調研，了解其現(xiàn)狀和發(fā)展需求，為其提出鄉(xiāng)村振興的策略和建議。團隊成員花了三天時間進行實地考察，與村民進行了深入的交流，了解到了他們的生活、生產(chǎn)、教育等各方面的情況。

                                                                                             （圖為團隊成員朱璇在進行問卷調查）
          經(jīng)過調研發(fā)現(xiàn)，楊橋村雖然有豐富的農(nóng)業(yè)資源和美麗的自然環(huán)境，但由于交通不便，信息閉塞，教育資源缺乏等原因，村民們的生活水平較低，鄉(xiāng)村的發(fā)展也十分緩慢。深感鄉(xiāng)村振興的緊迫性，也意識到作為大學生，作為國家未來的建設者，有責任和義務為鄉(xiāng)村的發(fā)展做出貢獻。
在實踐過程中，深深地體會到了鄉(xiāng)村振興的難度。鄉(xiāng)村振興并不僅僅是改善物質生活條件，更重要的是提高農(nóng)民的精神文化生活水平，提高鄉(xiāng)村的教育、醫(yī)療等公共服務水平，這些都是需要長期的投入和努力的。
           同時，也認識到，鄉(xiāng)村振興并不是一蹴而就的事情，它需要政府、社會、企業(yè)和農(nóng)民等各方面的共同努力。作為大學生，要充分利用我們的專業(yè)知識和技能，為鄉(xiāng)村振興提供智力支持和技術支持。
           這次實踐活動讓團隊成員更加深入地理解了鄉(xiāng)村振興的意義和重要性，也明白了作為大學生的責任和使命。成員們會把這次實踐的心得和感悟帶回學校，與同學們分享，也會把在鄉(xiāng)村的所見所聞和所學，運用到學習和生活中，為鄉(xiāng)村的發(fā)展和振興做出自己的貢獻。
           鄉(xiāng)村振興不僅僅是一種社會實踐，更是一種理念的傳播和實踐的探索。在這次實踐中，團隊成員深刻理解到，鄉(xiāng)村振興的關鍵是如何讓鄉(xiāng)村真正實現(xiàn)"富饒、美麗、文明、和諧"希望我們的實踐活動能夠啟發(fā)更多的人，引導他們關注鄉(xiāng)村，關注鄉(xiāng)村振興。（經(jīng)過陳露老師的指導）