寒假去了源福慈善基金河南志愿者服務(wù)中心，這也是我第一次真正接觸到自閉癥患者。在志愿中特別需要耐心，在交流溝通中我覺(jué)得他們其實(shí)并沒(méi)有完全懂得我說(shuō)的話，老師會(huì)在旁邊幫助志愿者，我們根據(jù)課程步驟實(shí)行，其實(shí)有時(shí)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)并沒(méi)有完成，但確實(shí)有很大的感觸，一個(gè)正常的普通人其實(shí)也是很難得成為的，回去后又自己查了些資料更科學(xué)地了解自閉癥。
       現(xiàn)實(shí)里的自閉癥是讀不懂人類感情的，比如你跟他開(kāi)一個(gè)玩笑，他會(huì)非常認(rèn)真的當(dāng)真，甚至有慌張的動(dòng)作，就算解釋了他也無(wú)法理解你開(kāi)玩笑的感情和背后動(dòng)機(jī)是什么，自閉癥有社恐通常是因?yàn)樽蚤]行為奇怪而導(dǎo)致被欺負(fù)，才有了社恐，不是你有社恐你就是自閉癥。有些人在賬號(hào)中說(shuō)自己是不是有自閉癥，因?yàn)榕c人合不來(lái)，當(dāng)我與真正的患者溝通我才知道他們根本就是無(wú)病呻吟，其實(shí)大部分的自閉癥孩子連別人說(shuō)的話都理解不了更不要說(shuō)聽(tīng)懂玩笑了自閉癥是一種一輩子的發(fā)育障礙，看著孩子們可愛(ài)的樣子，有時(shí)候想想他們?nèi)绻�是正常的該是什么樣，可現(xiàn)實(shí)是他們只能通過(guò)反復(fù)的教學(xué)得到一點(diǎn)的改善，而不能痊愈。自閉癥不是不想跟外界溝通交流，而是不會(huì)（有些孩子也會(huì)說(shuō)話哦，只是不會(huì)主動(dòng)表達(dá)需求）。如果你不了解自閉癥，就不要亂說(shuō)，網(wǎng)上看到那些說(shuō)自閉癥兒童都是天才，都是性格孤僻的，我看得真的很生氣，自閉癥不知道病因，目前也不能被治愈，但他們是一群很可愛(ài)很可愛(ài)的孩子！
       希望大家多關(guān)注自閉癥，采訪了兒童、家長(zhǎng)、老師等人。讓孩子說(shuō)出指定的字是非常不容易的，需要較長(zhǎng)時(shí)間的說(shuō)服，自閉癥孩子不是不想溝通，是他們沒(méi)有溝通的能力，有時(shí)候他們還不理解是什么意思，這都是視頻錄制的困難。有時(shí)候家長(zhǎng)是不太愿意出境的，因?yàn)橐徽劦竭@些就很敏感，知道家長(zhǎng)確實(shí)承受了很大的壓力，另一部分家長(zhǎng)，他們?cè)谡劦阶约旱暮⒆拥臒o(wú)助，傷心，難過(guò)，流露出來(lái)時(shí)他們卻只能自己消耗情緒，而以更積極的態(tài)度面對(duì)孩子。同時(shí)他們的堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀是我無(wú)法想象他們經(jīng)歷的多少才擁有的。這種病不是看醫(yī)院“治”好的，是需要家長(zhǎng)全身心投入陪伴，做康復(fù)訓(xùn)練的，實(shí)踐證明這確實(shí)是有用的，并且成果顯著。在每一個(gè)教學(xué)中我會(huì)觀察孩子們，老師是如何教導(dǎo)，引導(dǎo)，找到每個(gè)兒童喜歡的東西，因?yàn)槊總�(gè)都是獨(dú)特的，所以這非常具有差異性，需要根據(jù)他們自身找到符合他們的教學(xué)方案。確診后，家長(zhǎng)和孩子就要去專門的訓(xùn)練中心堅(jiān)持上課。早干預(yù)，及時(shí)干預(yù)對(duì)孩子有好處。會(huì)耐心地培養(yǎng)他找到自己熱愛(ài)的事物。而且一直很尊重他，一直鼓勵(lì)他，給他勇氣。老師和機(jī)構(gòu)等在利用科學(xué)的方法教學(xué)時(shí)感性是不可缺少的，我也看到各方面的社會(huì)上的支持，我相信在以后這種病情一定會(huì)更有效的方法治療。
       講課時(shí)我要十分放慢我的腳步重復(fù)很多次，有時(shí)會(huì)有些厭煩，每個(gè)人都有兩雙眼睛 一雙用來(lái)認(rèn)知事物 一雙用來(lái)感受事物，而自閉癥兒童節(jié)根據(jù)不同癥狀，打個(gè)比方。
       三級(jí)，他閉上眼睛，把自己關(guān)在屋子里，捂住耳朵，只會(huì)為喜歡的，熟悉的事物和人將門打開(kāi) 一定訓(xùn)練后他能經(jīng)常出來(lái)走走，甚至給你一個(gè)驚喜，基本上和普通人沒(méi)有區(qū)別。
       二級(jí)，他閉上眼睛，把自己關(guān)在屋子里，并且鎖上了門，他用耳塞堵住了自己的耳朵，他把鑰匙藏在一個(gè)角落，有時(shí)他會(huì)記得，有時(shí)又不記得，門外時(shí)常傳來(lái)呼喚聲。
       很微軟，但隨著歲月累計(jì)，他漸漸熟悉，甚至感到親切，偶爾會(huì)撿起鑰匙出來(lái)走走，但次數(shù)很少見(jiàn)是了。
       第一級(jí)，他被鎖在屋內(nèi)，他自己不知道，鎖住他的房間似乎飄蕩在宇宙或如一艘沉沒(méi)在深深海底的沉船，而沒(méi)有時(shí)間，沒(méi)有四季變化，永遠(yuǎn)一成不變，他很少很少有想走出房間的想法。
       如果你身邊有這樣的人，或者不幸有一位這樣的高度自閉的兄弟姐妹，請(qǐng)你不要埋怨他，也許他永遠(yuǎn)在重復(fù)著匪夷所思的事情，也許相處數(shù)十年換不了一聲我愛(ài)你，也許你對(duì)他說(shuō)了一萬(wàn)次我愛(ài)你 他也會(huì)一直呆呆的看著你，甚至?xí)�冷漠的推開(kāi)你。
       也許在歲月長(zhǎng)河的某一天他突然叫了你，擁抱了你，請(qǐng)你要知道，他跨過(guò)了世間最遙遠(yuǎn)的距離來(lái)?yè)肀�你。他們是一群被造物主鎖住心靈之窗的孩子，請(qǐng)將您的陪伴化為破除枷鎖的鑰匙。