社會是一所更能鍛煉人的綜合性大學(xué)，了解社會，服務(wù)社會，投身到社會實踐中去，能夠為大學(xué)生今后走出校門，踏入社會創(chuàng)造良好的條件。我校“寒假社會實踐”系列持續(xù)更新，集中展現(xiàn)了三科青年的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，正所謂千里之行，始于足下。為了拓展自身的知識面，擴(kuò)大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經(jīng)驗，鍛煉和提高自己的能力，青島恒星科技學(xué)院學(xué)子孔令慧利用寒假假期時間2024年1月19日—2024年2月20日在滕州市北辛街道辦事處進(jìn)行實踐。
古語有云：“耳聞之不如目見之，目見之不如足踐之。”在寒假之間，我參加了滕州市“返家鄉(xiāng)”實踐活動，主要協(xié)助北辛街道團(tuán)工委處理各種事務(wù)，輔助整理檔案材料，整理會議記錄等。

圖為孔令慧同學(xué)在編寫宣傳稿。
 1月25日下午，北辛街道聯(lián)合長途汽車站舉行志愿者服務(wù)活動 。在活動中，北辛街道聯(lián)合長途汽車站在人流密集處設(shè)立服務(wù)點，在北辛街道于長途汽車站活動負(fù)責(zé)人的帶領(lǐng)下，有序的開展志愿服務(wù)活動，在活動中志愿者們展示出極高的熱情，幫助乘客拿拿行李，引導(dǎo)乘客從正確的通道通行，協(xié)助工作人員管理公共秩序，為乘客的出行提供便利。  
 此次活動不僅為乘客提供了便利和幫助，更弘揚了互幫互助的社區(qū)精神，提升了社會文明程度，促進(jìn)了人與人之間的交流與互動，營造了溫馨溫暖的社會環(huán)境，發(fā)揚了助人為樂和樂于奉獻(xiàn)的優(yōu)秀品質(zhì)。通過這樣的活動，能夠讓更多的人加入到志愿者的行列中來，開展多樣的社會活動，共同為社區(qū)的發(fā)展貢獻(xiàn)積極持久的力量。

圖為孔令慧同學(xué)在車站幫助返鄉(xiāng)人員托運行李。
我還參加了滕州市第十三屆“暖冬行動”愛心包裹發(fā)放儀式，跟隨負(fù)責(zé)人一起為同學(xué)們發(fā)放裝有書包、保溫杯、帽子圍巾、毛絨玩具等生活用品的暖冬包裹。

圖為孔令慧同學(xué)參與愛心包裹發(fā)放儀式。
這幾天，我們設(shè)計了一期關(guān)于過年習(xí)俗的墻報，在社區(qū)引起了很好的反響，爺爺奶奶紛紛告訴我們他們小時候過年的事情。下午我們跟著社區(qū)打掃衛(wèi)生的阿姨一起清潔社區(qū)的衛(wèi)生。我們拿著小鏟子，去到各個樓棟清理小廣告。很辛苦，一天下來胳膊都是酸酸痛痛的，可以我們干的非常起勁，為社區(qū)環(huán)境貢獻(xiàn)出自己的一份力量。
我們把社區(qū)的舊報紙，雜志整理起來，拉到廢品收購站賣了。這樣不僅節(jié)約了資源，還得到了一筆不小的經(jīng)費。下午我們?nèi)ズ陥D書店，買了一些適合小朋友讀的故事書和一些年貨，為明天和后天做準(zhǔn)備。我們開展了一期讀書學(xué)習(xí)互助活動，幫助和指導(dǎo)社區(qū)內(nèi)的小朋友開展讀書學(xué)習(xí)。家長們帶著孩子來社區(qū)的圖書館讓孩子們看他們喜歡的圖書，一些小學(xué)生還拿著不會的作業(yè)來問我們，我們很耐心的給他們解答。我們起了個大早，去到孤寡老人家里，為他們打掃衛(wèi)生。掃地，拖地，擦柜子，刷廁所。雖然很累，但是看到老人臉上洋溢的笑容，我們從心底里都是暖的。
天氣很冷，可正是因為有這樣的環(huán)境，正激起了我要在假期參加社區(qū)服務(wù)的決心。我要看看我能否在惡劣的環(huán)境中有能力依靠自己的雙手和大腦維持自己的生存，同時，也想通過親身體驗社區(qū)服務(wù)讓自己更進(jìn)一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，更為重要的是檢驗一下自己所學(xué)的東西能否被社會所用，自己的能力能否被社會所承認(rèn)。想通過社區(qū)服務(wù)，找出自己的不足和差距所在。
社區(qū)服務(wù)活動給生活在都市象牙塔中的大學(xué)生們提供了廣泛接觸基層、了解基層的機(jī)會。深入基層，同基層領(lǐng)導(dǎo)談心交流，思想碰撞出了新的火花。從中學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的東西，汲取了豐富的營養(yǎng)，理解了"從群眾中來，到群眾中去"的真正涵義，認(rèn)識到只有到實踐中去、到基層中去，把個人的命運同社會、同國家的命運聯(lián)系起來，才是青年成長成才的正確之路。
參加這類實踐活動，對于現(xiàn)在的大學(xué)生來說是十分重要的，一是鍛煉我們的實踐能力，這也是這個活動開展的初衷:二是增加學(xué)生與外界的交流，使得學(xué)生不再死讀書，讀死書，而是在實踐中發(fā)現(xiàn)真理的所在:三是讓學(xué)生們學(xué)會感受社會，體驗社會，真正參與到社會實踐中去，讓我們自覺地去發(fā)現(xiàn)生活中的美好，去感受更廣闊的人生。
“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書"只是古代讀書人的美好意愿，它已經(jīng)不符合現(xiàn)代大學(xué)生的追求，如今的大學(xué)生身在校園，心兒卻更加開闊，他們希望自己盡可能早地接觸社會，更早地融入豐富多彩的生活。時下，此類活動正逐漸壯大，成為校園里一道亮麗的風(fēng)景。顯然，這種活動已成為一種勢不可擋的社會潮流，學(xué)生更趨向于全方面發(fā)展。
"艱辛知人生，實踐長才干"，通過開展豐富多彩的社區(qū)服務(wù)活動，使我逐步了解了社會，開闊了視野，增長了才干，并在社區(qū)服務(wù)活動中認(rèn)清了自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對自身價值能夠進(jìn)行客觀評價。這在無形中使我對自己有一個正確的定位，增強(qiáng)了我努力學(xué)習(xí)的信心和毅力。我是一名大一學(xué)生，即將走上社會，社會實踐是每一個大學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在實踐中了解社會，讓我們學(xué)到很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識，也打開了視野，增長了見識，容觀評價自我，發(fā)現(xiàn)自身不足，進(jìn)而明確今后努力的方向、激發(fā)專業(yè)學(xué)習(xí)的動力，為我們大學(xué)生正確擇業(yè)，就業(yè)和創(chuàng)業(yè)提供思路，引導(dǎo)大學(xué)生知行合一、學(xué)以致用。為我們以后進(jìn)一步走向社會打下堅實的基礎(chǔ)。實踐，在我而學(xué)習(xí)與成長的過程中，有著極為重要的作用和地位。實踐，可以將我們學(xué)習(xí)到的知識進(jìn)行鞏固，也可以在生活中將我們學(xué)習(xí)到的知識進(jìn)行檢驗與應(yīng)用。同時，實踐補(bǔ)學(xué)習(xí)之不足。通過此次實踐活動更加堅定了我學(xué)成后建設(shè)家鄉(xiāng)的決心和信心。以青春之我，奮斗之我投身于家鄉(xiāng)的發(fā)展建設(shè)，為家鄉(xiāng)貢獻(xiàn)一份屬開青年人的力量！