為了響應健康中國2024戰(zhàn)略與二十大召開,加強廣大民眾面對突發(fā)情況時的急救意識和掌握醫(yī)療急救技能,在2024年8月15日,蚌埠醫(yī)科大學的三下鄉(xiāng)社會實踐活動實踐團在合肥市、亳州市順利開展活動。志愿者運用所學專業(yè)知識向學生和居民詳細講解和示范心肺復蘇和海姆利克急救法等急救措施,以理論、實踐結合,互動式教學等方式開展活動,為促進鄉(xiāng)村地區(qū)醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展貢獻力量。
活動開始前,團隊成員集中進行了一次詳盡的培訓,旨在全面提升他們的專業(yè)技能、溝通協(xié)作能力以及解決問題的能力。在這次培訓中,隊長通過PPT演示詳細介紹了活動的實施方案、安全工作方案、應急預案及人員分配,確保每位成員都了解任務的具體要求和應對措施。培訓過程中,隊員們認真學習了繃帶和三角巾的使用方法,并實踐了心肺復蘇和海姆利克急救法的具體操作步驟,以確保能夠在緊急情況下迅速做出正確反應。這一過程不僅增強了他們的專業(yè)素養(yǎng),還促進了團隊內(nèi)部的默契合作,為即將開展的活動做好了充分的準備,為確;顒拥捻樌M行奠定了堅實的基礎。

圖為團隊成員們進行急救技能培訓 通訊員 左宇杰 供圖
活動開始后,志愿者們充滿熱情地走進校園和課堂,通過一系列精心準備的方式來進行科普教育。他們使用了PPT演示、播放視頻以及進行模擬實操等多種形式,向同學和老師們詳細介紹了醫(yī)學專業(yè)知識。這包括了基礎的繃帶止血技巧、心肺復蘇方法以及海姆利克急救法等關鍵急救技能。在講解的過程中,志愿者們結合了實際案例,如溺水和異物堵塞等緊急情況,進行了深入的分析和討論,以幫助大家更好地理解這些技能的實際應用。
為了讓參與者更深入地掌握這些急救技能,志愿者們還邀請了同學們上臺進行實際操作演練。通過這種互動方式,同學們能夠親身體驗和實踐所學的急救知識,進一步鞏固了他們的記憶和操作能力。課堂上,師生們積極參與,展現(xiàn)出了極高的熱情,互動頻繁,討論踴躍。
活動結束時,同學們和老師們紛紛表達了他們的感謝之情,并對志愿者們的辛勤付出給予了高度評價。許多人希望這類活動能夠定期舉辦,以便不斷提升大家的急救知識和技能,增強校園內(nèi)外的安全意識和應急能力。大家一致認為,這樣的活動不僅有助于提高個人的應急處理能力,也能促進校園社區(qū)的整體安全。

圖為志愿者在課堂向同學和老師們進行急救知識科普宣講 通訊員 左宇杰 供圖
志愿者們前往合肥市的繁忙地帶,在人群密集的街頭為過路行人進行急救知識的講解與宣傳。他們詳細而生動地演示了繃帶和三角巾的正確使用方法,以及心肺復蘇(CPR)和海姆利克急救法的具體操作步驟。在演示過程中,許多學習者積極拿出手機進行現(xiàn)場拍攝,以便于后續(xù)進一步學習和分享。這種現(xiàn)場拍攝不僅增加了學習的互動性,還幫助那些無法現(xiàn)場參與的人通過視頻了解急救技巧,確保更多人能夠受益于此次活動。
在講解與演示結束后,志愿者們與學習者們進行了熱烈的互動,耐心地回答了各種急救相關的問題,深入探討不同情況下的應對策略,并邀請大家親自參與實際操作。志愿者們鼓勵每位參與者動手實踐,讓他們在實踐中加深對急救知識的理解和掌握。這種互動極大地激發(fā)了行人的興趣和積極性,許多人表現(xiàn)出強烈的求知欲和參與感,讓大家更加主動地學習和掌握急救技能,增強了社區(qū)的急救意識和能力。

圖為志愿者向行人演示各項急救操作 通訊員 左宇杰 供圖
急救知識的科普對于提升公眾健康水平、建設和諧社會、以及有效應對突發(fā)情況具有至關重要的意義。本次“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動以“急救衛(wèi)士,拯救生命”為主題,專注于向學生和居民普及醫(yī)療急救知識。通過此次活動,志愿者們不僅充分發(fā)揮了醫(yī)學生所學的專業(yè)知識,將理論知識應用于實踐,鍛煉了自我,提升了個人能力,同時也培養(yǎng)了團結合作的精神,增強了團隊協(xié)作能力。
活動中,志愿者們通過生動的講解和實際演示,使居民和學生們對急救技能有了更深入的了解。這不僅增強了公眾的急救意識,也讓參與者在學習和實踐中體會到助人為樂的滿足感。這種親身參與的方式大大提高了大家對急救知識的認識和掌握程度。
未來,這類社會實踐活動無疑會發(fā)揮深遠的影響,它們不僅幫助提高了急救技能的普及率,還為實現(xiàn)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略目標提供了堅實的支持。通過持續(xù)開展類似的活動,將會進一步提升鄉(xiāng)村地區(qū)的整體健康水平,增強社區(qū)的應急能力,從而為構建一個更加和諧、安全的社會貢獻力量。