筆槍永安：文藝工作者的不朽足跡
在永安當?shù)匚氖穼＜伊_聯(lián)永老師的帶領下，實踐隊首站來到吉山村抗戰(zhàn)遺址群。這里保存著許多抗戰(zhàn)時期的建筑設施，如省政府辦公廳、省立永安師范等地點。羅老師帶領成員們參觀了戰(zhàn)時新聞領軍者羊棗、鄒韜奮的事跡主題展，并介紹了他們與永安結緣的故事，追溯他們舍生取義的斗爭歷程。在參觀和聆聽過程中，成員們了解了永安在全國抗戰(zhàn)文藝史、新聞史上做出的獨特貢獻，也深切體會到當年先輩們生活條件的艱苦。隨后，實踐隊移步永安國立福建音樂�？茖W校舊址，走進校史展覽館了解其悠久歷史，并做了詳細記錄。羅老師還指導成員們學習了抗戰(zhàn)曲目《永安之夜》的演唱方法，成員們切身感受著先輩們抗戰(zhàn)的激情與熱血，也必將這些寶貴的文藝資源傳承下去。


霞鶴文脈：抗戰(zhàn)烽火中的出版?zhèn)髌?br />隨后，實踐隊來到霞鶴村抗戰(zhàn)文化出版主題園，對改進出版社舊址進行參觀。在實地調研中，成員們仔細觀察保存至今的排版工具、印刷機器，以及當時的出版物手稿，深刻體會到抗戰(zhàn)時期出版工作的艱辛與不易。在改進出版社的原工作場所——黃氏宗祠，成員們了解到陰暗狹小的房間曾是編輯、印刷工人忙碌的場所，更加深了對先輩的崇敬之情。隨后，實踐隊前往永安抗戰(zhàn)新聞與文化陳列館進一步展開調研，系統(tǒng)學習了抗戰(zhàn)時期永安的文藝作品，以及出版物在宣傳抗戰(zhàn)、鼓舞民心方面的重要作用，收獲頗豐。成員們紛紛表示對永安抗戰(zhàn)文藝的文化內涵有了更深入的了解，也將不忘這抗戰(zhàn)烽火中的出版?zhèn)髌妗?br />
文廟回響：抗戰(zhàn)歲月中的堅強脊梁
第三站，實踐隊走進戰(zhàn)時省會的省政府所在處——文廟。文廟也是永安市博物館的所在地，在這小小的方寸天地里，展覽著永安這座城市在炮火時期的不朽傳奇。在講解員的介紹下，成員們領略了永安的抗戰(zhàn)文藝發(fā)展史，對這座小山城如何在危機時刻承擔起了福建抗戰(zhàn)重任、并以繁榮的抗戰(zhàn)文藝成為東南戰(zhàn)區(qū)的中流砥柱等歲月歷程有了更深入的認識。在與永安市博物館館長羅旌灌老師的采訪交流中，羅老師指出永安在全國抗戰(zhàn)文藝史上的獨特地位以及永安抗戰(zhàn)文藝資源的重要價值，成員們也更加堅定了要將永安抗戰(zhàn)文學保存好、傳出去的決心。

一中傳情：抗戰(zhàn)文學的共鳴與傳承
最后，實踐隊走進永安市第一中學進行問卷調查和宣講宣傳。成員們首先以發(fā)放問卷的形式評估了同學們對家鄉(xiāng)抗戰(zhàn)文藝資源的了解情況，隨后將自己的實踐感悟和對永安抗戰(zhàn)文藝的了解傳達給同學們，并與他們進行交流分享，引發(fā)了學生強烈的認同感。實踐隊成員鼓勵同學們積極為家鄉(xiāng)抗戰(zhàn)文藝資源的保護發(fā)展建言獻策，并對同學們的建議進行了收集整理，希望能讓更多的青年對家鄉(xiāng)的紅色文化有認識、有體會，將紅色江山世世代代傳下去。


濃情化物：融合永安抗戰(zhàn)元素的文創(chuàng)制作
行有所悟，學有所用。實踐過后，成員們設計了羊棗、文廟的文化IP，將實地調研中感受到的先輩們不懼困難、迎難而上的愛國精神和永安當?shù)靥厣�元素相結合，制作了“永安限定”系列鑰匙扣、帆布包等相關文創(chuàng)產品。成員們希望能夠以新一代青年喜聞樂見的傳承方式，使永安紅色文化資源在新時代重新煥發(fā)出生機活力，為永安抗戰(zhàn)精神的發(fā)揚傳播、城市名片的打造、文化地位的提升貢獻自己的青春力量。



習近平總書記曾說過：“每到重大歷史關頭，文化都能感國運之變化、立時代之潮頭、發(fā)時代之先聲，為億萬人民、為偉大祖國鼓與呼。”作為抗戰(zhàn)時期東南沿海的人文薈萃之地，永安記錄著那段以筆為戈的烽火歲月，傳遞著堅定的革命信念和英勇的斗爭精神。在思想與實踐的雙重體悟下，實踐隊成員們傳承紅色基因，弘揚紅色文化，以“抗戰(zhàn)文藝”的新視角為永安的文化建設發(fā)展注入新活力。