隨著我國社會經(jīng)濟的快速發(fā)展，越來越多的農(nóng)村青年大規(guī)模的往城市轉(zhuǎn)移。但也因此，我國慢慢的也產(chǎn)生了一個特殊的群體——留守兒童。這一群體存在著許多的問題，例如，他們的學(xué)習(xí)情況令人堪憂，缺少了必要的家庭教育；在性格上也有很大的缺陷，缺少父母的陪伴讓他們享受不到來自父母的關(guān)懷，與困難了也得不到父母精神支持，久而久之就形成一系列明顯的心理行為問題，如普遍的自卑問題，人際交往能力差和自我保護保護意識特別強，特別是保護意識出現(xiàn)過激的行為。還有他們的性格可能會和照顧他們的祖輩會很像，這對留守兒童健康成長有極大的影響。
在2022年淮北師范大學(xué)開展了“一助一“青年志愿活動，計算機科學(xué)技術(shù)學(xué)院2020級數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)班陳芬芳積極參加了此次的志愿活動，于2022年7月19日對廣東省東莞市石碣鎮(zhèn)的一名留守兒童陳喜美進行了心理上的慰藉和與她進行了手工制作的活動。
7月19日，團隊成員來到了留守兒童的家里，先和該留守兒童進行一番的交談，在交談過程中，我們了解到了許多，這個小朋友是一個問題特別多的小孩子，她的專注力也很弱，沒有耐心，容易暴躁，在我們團隊成員問起有關(guān)她父母方面的問題時，在她的言語中都可以感受到她渴望父母多陪陪她，她不想總是通過冷冰冰的手機屏幕看著自己的父母。交談結(jié)束之后，我們開始了手工折紙這一項活動，在這個過程中我們團隊的成員都發(fā)現(xiàn)這個小朋友其實是很聰明的，和我們做手工時雖然沒有耐心，但是在我們的鼓勵下，她最后都完成了任務(wù)。真的值得為她點贊。時間流逝，很快就到了結(jié)束的時間了。在離開之前，我們和小朋友說好有時間會去看她和陪她玩耍。
這一次的活動意義非凡，作為當(dāng)代的大學(xué)生，都知道我國的留守兒童問題突出，但最初也就知道這一情況，并沒有像這一次一樣深入的感受了一遍。在這樣一個時代，光靠在學(xué)校了學(xué)到的東西可能是夠的，學(xué)習(xí)是重要的，但是社會實踐也是不可或缺的，實踐才是硬道理。雖然我們在當(dāng)下沒有辦法做出什么很突出的行動來落實關(guān)愛留守兒童這一重任，但是我們可以依靠我們的力量去給她們所想要的陪伴和當(dāng)她們最好的傾聽者，讓她們更加的開心快樂。