教子做爰xXXX,欧美做受xxxxxⅹ性视频,亚洲欧美成aⅴ人在线观看,中文成人无字幕乱码精品区

今日大學生網(wǎng),社會實踐報告投稿平臺

“健康同路人”團隊前往殘疾人之家開展“冬病夏治”志愿服務活動

發(fā)布時間:2024-08-26     閱讀

“健康同路人”團隊前往殘疾人之家開展冬病夏治”志愿服務活動

2024年7月28日下午兩點,南通大學杏林學院“健康同路人”志愿服務團隊走進南通市通州區(qū)金新街道獅子橋社區(qū)殘疾人之家進行“冬病夏治”志愿服務活動。此次活動旨在通過中醫(yī)傳統(tǒng)療法知識的普及,提升殘疾人們的健康意識,幫助他們更好地預防和治療冬季易發(fā)疾病,用愛守護殘疾人健康,實現(xiàn)“殘健共融”。團隊由8名大學生組成,活動以線下形式舉行。
一、“冬病夏治”知識傳遞,殘健共融健康同行
團隊成員冒著酷暑一同前往南通市通州區(qū)金新街道獅子橋社區(qū)殘疾人之家進行“冬病夏治——傳承中醫(yī)藥文化”宣講活動。負責人俞晨璐首先向參加宣講的殘疾人介紹了“冬病夏治”的中醫(yī)理論,強調(diào)了在夏季陽氣旺盛之時,通過外治法提升體內(nèi)陽氣、驅除寒邪的重要性。常見的風濕、哮喘、慢性支氣管炎等冬季易發(fā)或加重的疾病,都可以利用夏季的時機進行調(diào)養(yǎng)和治療,以達到事半功倍的效果。通過詳細講解不同的疾病類型,結合實際案例,生動形象地展示了“冬病夏治”的具體方法和效果。志愿服務團隊還向殘疾人們介紹了穴位敷貼、針灸、拔罐等傳統(tǒng)中醫(yī)療法,將中藥藥材帶到現(xiàn)場,幫助他們每人制作了一個能增強抵抗力、緩解感冒流涕的泡腳藥包并為他們詳細講解殘疾人在三伏天的日常護理要點。傳遞健康知識,殘健共融,健康同行。
圖為隊員在向殘疾人宣講“冬病夏治”知識 俞晨璐供圖
二、探索殘障世界,共繪關愛藍圖
近日,國務院新聞辦公室的新聞發(fā)布會介紹了殘疾人全面小康成就和“十四五” 殘疾人工作主要安排有關情況。團隊成員為相應時代號召,深入了解近年來的助殘工作以及殘疾人事業(yè)的發(fā)展,從而貢獻一份力量,前往南通市通州區(qū)殘疾人聯(lián)合會參觀。秘書長倪防震為志愿服務隊成員們講解了“1+5”扶殘助殘體系的內(nèi)涵以及近年來殘疾人聯(lián)合會為促進殘疾人事業(yè)全面發(fā)展所做的工作。團隊成員們在他的講解中感受到了社會各界對殘疾人健康問題的關注和關愛。這種關愛不僅體現(xiàn)在醫(yī)療資源的配置上,更體現(xiàn)在社會各界的共同努力和支持上。扶殘助殘應該從小事做起,從個人做起,做到“殘健共融”。
圖為團隊全員到達南通市通州區(qū)殘疾人聯(lián)合會 俞晨璐供圖
三、筆墨無界,生而無畏
十九歲時意外失去雙手和左小腿后積極調(diào)整心態(tài),用嘴叼起毛筆練習書法書法,輾轉全國各地從事勵志公益宣講多年,幫助無數(shù)殘疾人重拾希望,堅強面對生活。筆墨無界,生而無畏。團隊成員被無臂書法家王劍華老師“生而無畏”的事跡所打動,前去向他學習和交流。從王老師的話語中,志愿服務團隊的成員們認識到青年一代醫(yī)學生應當在努力學習醫(yī)學專業(yè)知識的同時,學習白求恩醫(yī)生在戰(zhàn)爭年代的無私奉獻精神,為社會貢獻一份力量。年輕人也應該多參與戶外活動,增強體質,豐富人生體驗;多學習,培養(yǎng)多方面興趣,以在專業(yè)學習之外拓寬視野。
圖為團隊成員與斷臂書法家王建華老師交流學習 俞晨璐供圖
通過本次志愿活動,不僅能夠幫助殘疾人們在夏季增強體質,提高免疫力,還能有效預防和減輕冬季疾病的發(fā)生,提升生活質量。團隊成員們在用愛守護殘疾人健康的同時,也體會到了殘疾人們“生而無畏”的力量。殘疾人與健全人之間的理解、尊重、關心、接納、團結、互助與融合,促進社會和諧發(fā)展。
通訊員 俞晨璐


 
作者:俞晨璐    來源:學生自采
責編:周云
掃一掃 分享悅讀
社會實踐活動推薦
  • “健康同路人”團隊前往殘疾人之家開展“冬病夏治”志愿服務活動
  • “健康同路人”團隊前往南通大學附屬醫(yī)院文博中心開展“冬病夏治”宣講活動
  • “健康同路人”舉行“心脈相連舞康橋,老幼同修健康章”志愿服務活動
  • 思根知源 筑夢鄉(xiāng)村|西安理工大學馬克思主義學院“飲水思源 不忘來路”社會實踐隊赴鄠邑區(qū)蔡
  • 河海大學“助創(chuàng)新,啟智行”社會實踐團赴星久科能源(蘇州)有限公司開展調(diào)研實踐活動
  • 河海大學“助創(chuàng)新,啟智行”社會實踐團走訪江蘇鎮(zhèn)悅能源有限公司
  • 河海大學“助創(chuàng)新,啟智行”實踐團走進建昌小學開展節(jié)能減排科普活動
  • 河海學子深入社區(qū)開展入戶調(diào)查,推動節(jié)能科普實踐