中國青年網(wǎng)臨沂8月2日電（通訊員 孫曉欣）為深入了解鄉(xiāng)村教師職業(yè)認同的具體情況，并研究鄉(xiāng)村教師職業(yè)認同的提升策略，7月11日，曲阜師范大學地理與旅游學院的社會實踐隊伍“桃李先鋒實踐隊”來到日照市東港區(qū)濤雒鎮(zhèn)中心小學，并開展了一系列實踐活動。        7月10日，桃李先鋒實踐隊在線上召開了一次全體會議，為實踐活動的開展做好了前期準備。在線上會議中，結(jié)合本次社會實踐的背景以及當今時代鄉(xiāng)村教師及教育的具體現(xiàn)狀，隊長制定了社會實踐隊的實踐計劃，同時對實踐隊成員進行了明確的工作分工，確保社會實踐的高效、有序開展。后續(xù)實踐隊員將根據(jù)要求完成調(diào)查問卷的制定與發(fā)放以及實地走訪調(diào)研等任務。        實踐隊員到達該所鄉(xiāng)村小學，在該學校幾位老師的帶領(lǐng)下參觀了學校。實踐隊員發(fā)現(xiàn)在每間教室后面的黑板上都有班級學生共同創(chuàng)作的黑板報，在教室外面也展示著許多優(yōu)秀的手抄報以及書法作品。此外，教室中懸掛的勵志標語，精心設計的圖書角與民主角，都能看出學校與老師用心認真的態(tài)度。在與這幾位小學老師的交談中，實踐隊員還得知了該小學的教育環(huán)境在近幾年隨著社會總體經(jīng)濟水平的提高得到了很大改善，孩子們有了籃球場、閱覽室、興趣課，學校的多媒體設備換新成了智能教學一體機，教室的桌椅也全部換新。但由于學校坐落在一個普通的鄉(xiāng)鎮(zhèn)里，經(jīng)濟條件相對較差，教育條件仍是受限，學生依然難以得到全面發(fā)展，一方面相應器材設備缺失，另一方面缺乏相應教師資源。        為了切實了解鄉(xiāng)村教師職業(yè)認同與教學效能的具體情況，隨后實踐隊員向在校的幾名教師發(fā)放了提前準備的調(diào)查問卷，并對一位老師進行了相關(guān)問題的采訪。
       當實踐隊員問該老師對鄉(xiāng)村教師職業(yè)是否認同時，該老師說他對于鄉(xiāng)村教師這一職業(yè)是有較強認同感的，在這么多年的工作經(jīng)歷中他越發(fā)意識到鄉(xiāng)村教師這一職業(yè)在鄉(xiāng)村教育發(fā)展中的重要作用。當問及作為鄉(xiāng)村教師面臨的困難和問題時，該老師說道，鄉(xiāng)村學校的學生缺乏良好的教育資源和教育條件，本就難以全面的獲取知識以及得到全面發(fā)展，加之家長文化水平普遍較低，對教育的重視程度不高，因此老師在教學中就會面臨各種難題，比如學生學習習慣不好，家校聯(lián)動難以發(fā)展等等，最終的結(jié)果就是學生成績不理想，老師也很難得到自我認可。而且在鄉(xiāng)村學校工作，不管是環(huán)境還是待遇方面都較差。實踐隊員又問該教師現(xiàn)在仍愿做鄉(xiāng)村教師的原因是什么，該老師說，現(xiàn)在的他非常熱愛自己所從事的教育工作，雖然自己只是一名普通的教師，籍籍無名，但他在工作中，在與學生們的接觸中，不斷感受到來自學生的愛，這讓他感到非常的幸福，而且他認為教書育人的工作是非常有意義的。
       盡管條件艱苦且困難重重，但這些鄉(xiāng)村教師并沒有放棄，他們躬耕教壇，默默奉獻，盡自己所能為這些孩子們傳授知識，幫助他們成長成才。實踐隊員被他們的精神品質(zhì)所感動，并對他們深表敬意。        通過對訪談內(nèi)容和調(diào)查問卷所得數(shù)據(jù)進行分析，實踐隊員對鄉(xiāng)村教師職業(yè)認同的情況有了較為全面的了解。對此，實踐隊員提出了提升鄉(xiāng)村教師職業(yè)認同的策略。通過政策支持，提高鄉(xiāng)村教師的工資水平，并實施鄉(xiāng)村教師生活補貼制度，增強教師職業(yè)的吸引力和滿意度；加大對鄉(xiāng)村教育的投入，完善教育資源配置，讓教師教學工作的開展更加得心應手；通過媒體和公共政策宣傳鄉(xiāng)村教師的重要作用，以此增強鄉(xiāng)村教師的職業(yè)自豪感。通過上述策略的實施，可以有效提升鄉(xiāng)村教師的職業(yè)認同，穩(wěn)定和壯大鄉(xiāng)村教師隊伍，從而促進鄉(xiāng)村教育的持續(xù)發(fā)展和質(zhì)量提升。        在國家鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的深入實施階段，教育的重要性愈發(fā)凸顯。鄉(xiāng)村教師作為教育資源的重要承載者，他們的職業(yè)認同直接關(guān)系到鄉(xiāng)村教育的質(zhì)量和可持續(xù)發(fā)展。實踐隊員相信，鄉(xiāng)村教師定會不負厚望，鄉(xiāng)村教育必將穩(wěn)步發(fā)展。