“文物傳馨，育社會主義核心價值觀”——在暑假期間，中國石油大學(xué)(華東)中華文物珍傳實踐隊開展文物走訪實踐活動，他們前往山東、河南、陜西、安徽等地的各大博物館、傳習(xí)基地，探尋古時文物為后輩留下的珍貴精神遺產(chǎn)。
  當(dāng)代青年應(yīng)該學(xué)習(xí)什么？應(yīng)該傳承什么？抱著這樣的疑問，該實踐隊前往各地，觀覽歷史遺留下來的瑰寶——濟南博物館的眾多瓷器和變形獸面紋“亞醜”銅罍、淮陽泥狗傳習(xí)基地的學(xué)習(xí)、西安碑林博物館的石刻、昭陵博物館的壁畫與雕塑、安徽六尺巷景區(qū)的街道……當(dāng)熟捻于心的二十四字核心價值觀和文物去碰撞、交融，我們便醒悟。這些文物，在歷史長河中之所以被流傳下來，是因為它們都攜帶者美好的品質(zhì)，可以是家國層面的“富強”“民主”“文明”“和諧”，可以是社會層面的“自由”“平等”“公正”“法治”，可以是個人層面的“愛國”“敬業(yè)”“誠信”“友善”。當(dāng)隊員們看到瓷器與青銅器，便感嘆古國之富強；學(xué)習(xí)泥狗雕塑，便感嘆工匠之敬業(yè)；欣賞昭陵遺跡，感慨社會主義之和諧公正；漫步六尺街道，感慨鄰里間之誠信友善。“文物之魂，自在人心”，在漫長的走訪之旅結(jié)束后，實踐隊成員整理資料，結(jié)合多天的經(jīng)歷，就這“該學(xué)習(xí)什么”“該傳承什么”的問題，給出了回答。
  作為新時代的大學(xué)生，實踐隊隊員們紛紛表示要學(xué)習(xí)傳承文物中遺留的精神內(nèi)核，去感受這內(nèi)核中的核心價值觀。文物與時代相勾連，精神與生活相傳馨。千帆竟過，唯有正確的精神價值觀常興不衰。