為幫助隊(duì)員們撰寫心得與報(bào)告，給研究結(jié)論提供實(shí)證依據(jù)以確保研究結(jié)論的嚴(yán)謹(jǐn)性和可信度，深入探究紅色基因與網(wǎng)絡(luò)思政教育的融合路徑，文學(xué)院寒調(diào)執(zhí)夢(mèng)實(shí)踐隊(duì)于2月5日將問(wèn)卷星中的數(shù)據(jù)進(jìn)行整理、導(dǎo)出并分析，共計(jì)發(fā)放問(wèn)卷1766份，男女比例為1:2，此次調(diào)研數(shù)據(jù)收集活動(dòng)順利完成。
從了解程度來(lái)看，有接近兩成的人對(duì)網(wǎng)絡(luò)思政教育了解較少，也存在少部分完全不了解網(wǎng)絡(luò)思政教育的人；從兩者的融合阻力來(lái)看，有五成以上的人認(rèn)為紅色基因融入網(wǎng)絡(luò)思政教育的阻力主要是教學(xué)內(nèi)容與形式缺乏新意、網(wǎng)絡(luò)信息良莠不齊；從宏觀措施來(lái)看，有四成以上的人認(rèn)為促進(jìn)紅色基因與網(wǎng)絡(luò)思政教育融合時(shí)最重要的紅色文化的傳承內(nèi)容要守正創(chuàng)新；從具體措施來(lái)看，大部分人都認(rèn)為創(chuàng)建紅色資源庫(kù)和建立紅色在線論壇可以大大促進(jìn)紅色基因與網(wǎng)絡(luò)思政教育的融合；從意義來(lái)看，五成以上的人認(rèn)為促進(jìn)紅色基因與網(wǎng)絡(luò)思政教育的融合可以強(qiáng)化青年責(zé)任擔(dān)當(dāng)、弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神、豐富網(wǎng)絡(luò)思政教育的內(nèi)容。
數(shù)據(jù)還顯示，大多數(shù)人認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)思政教育應(yīng)該注重以學(xué)生為中心的原因是順應(yīng)社會(huì)主義辦學(xué)方向的要求以及提高思政育人質(zhì)量的需要。
高校網(wǎng)絡(luò)思政教育不應(yīng)該只是為了完成學(xué)業(yè)要求，更應(yīng)本著切實(shí)提高學(xué)生的政治素養(yǎng)、培養(yǎng)適應(yīng)當(dāng)下社會(huì)發(fā)展的接班人的目的，探索多種網(wǎng)絡(luò)思政教育方式，將紅色基因與網(wǎng)絡(luò)思政教育更好融合。執(zhí)夢(mèng)實(shí)踐隊(duì)深入開(kāi)展“在學(xué)生中心論視域下大學(xué)生紅色基因傳承與高校網(wǎng)絡(luò)思政教育的融合路徑探究”的調(diào)研活動(dòng)，順利完成相關(guān)調(diào)研數(shù)據(jù)的收集，不僅為隊(duì)員心得和報(bào)告的撰寫提供了科學(xué)的數(shù)據(jù)，也為紅色基因與高校網(wǎng)絡(luò)思政教育的融合提供了思路。（通訊員：楊建萱）